未来創造学習（５年）

　未来創造学習（総合的な学習の時間）で「福祉」について学んでいる５年生は，以前来ていただいた日ノ岡地域包括支援センターの活動を実際に見るべく，校区の公園まで出かけました。そこで地域のお年寄りと体操を毎週行っていることを知り，一緒に体操をしてみました。
　終わったあとは，
「お年寄りの皆さんはぼくらより元気！」
「楽しかった」
「適度な運動で気持ち良かった」
などと，感想を言っていました。
　地域のお年寄りの方ともお話しするなど，貴重な体験の時間となりました。

未来創造学習（総合）「鏡山循環バス」（３年）

３年生は未来創造学習（総合的な学習の時間）で「鏡山循環バス」について学習しています。

自治連合会長の岩崎会長にお越しいただきました。岩崎会長には「循環バス博士」として鏡山循環バスの歴史とこれからについてお話いただきました。

お話の中では，いつから運行されるようになったのか，なぜこの路線が作られたのかなど，人々の思いについてのお話があり,知らなかったことをたくさん教えていただきました。

区役所の方にもお話いただき，鏡山地域の人々とバス会社などをつなぐ役割をされていることなどを教えていただきました。

今回のお話で鏡山循環バスに興味をもち，実際に活用したり，家族での話題にしてもらえるといいなと思います。

１１月１８日の授業風景（たいよう）

音楽学習発表会の練習をしていた時のことや，他の学年の発表を見た感想などをまとめました。

さっそく３年生の友だちが読んでくれていました☆

１１月１８日の授業風景（６年）

　６年生は交換授業で図工・外国語・家庭科の学習をしていました。
　図工は水墨画や版画の学習でした。水墨画はお気に入りの建物・風景を描いていますが，なかなかの出来栄えの作品が仕上がりました。
　外国語は日本各地にある建物について考え，自分の街づくりに生かそうとしていました。
　家庭科は「まかせてね　今日の食事」の学習で，各先生から聞き取った好みを献立にしようと考えていました。

１１月１８日の授業風景（５年）

　５年生は理科や学活でした。
　理科では「ふりこの動き」の学習で，実験を通してふりこの性質を考えていました。
　学活では，自分たちの活動を振り返り，今後に生かそうと話合い活動をしていました。

１１月１８日の授業風景（４年）

　４年は音楽・未来創造学習（総合）・国語でした。
　音楽はリコーダー奏に取り組んでいました。
　未来創造学習（総合）は，以前に行なった発表会でのアドバイスを受けて，環境についてさらに深めるための調べ学習をしていました。
　国語は漢字の広場です。３年生で習った漢字を使った文を考えていました。

１１月１８日の授業風景（３年）

　３年生は算数のテストや理科でした。
　算数は「計算のじゅんじょ」の学習です。難しい単元なので，しっかりと復習しておいてほしいと思います。
　理科は「太陽の光」の学習です。光の進む様子を鏡を使って実験していました。

１１月１８日の授業風景（２年）

　２年生は体育の学習でした。
　「ボール投げ」「ボールけり」「マット遊び」に分かれ，たくさん身体を動かして活動していました。

１１月１８日の授業風景（１年）

　１年生は国語とアンケートに取り組んでいました。
　国語では「自動車くらべ」の説明文の学習です。自分が気に入った自動車の説明をノートに一生懸命書いていました。

今日の給食＜１１月１８日（木）＞

　今日の献立は，
○麦ごはん
○牛乳
○関東煮
○ごま酢煮　　　です。

　おでんのことを，関西では「関東煮」ともいいます。給食でこの献立が登場すると，「今年も冬がやって来たなぁ〜」という気持ちになりますね。だしの味がきいたやさしい味つけで，心も体もほっこりしました。

　明日の給食は「さんまのしょうが煮」です。お楽しみに！