2年生 図工 ふしぎなたまご２

おもいをこめたふしぎなたまごをわってみました。といってもはさみでちょきちょき思い思いにきったのです。いきおいよくわれて中からどんなたからものがとび出すのでしょうか。わくわくしながらえがいています。

2年生 算数 じこくとじかん2

「じこくとじかん」のたんげんで，ながいはりの　うごきについて学習しました。
じっさいに，とけいのはりを　うごかし，なん目もりすすんでいるのかなどをかくにんしました。

2年生 図工 ふしぎなたまご

ふしぎなたまごには，子どもたちのすきなことやもの，ゆめやきぼうがつまっています。おもいをこめてすてきなたまごをえがいています。

国語 ふきのとう音読はっぴょうかい

「ふきのとう」の音読はっぴょうかいをしました。さいしょはきんちょうしているようでしたが，さいごは「もう1どはっぴょうしたい。」という声があがるほど，いよくまんまんでした。おもいをこめておめんをつくり，きもちをこめて音読したり，どうさをつけたりするくふうが見られました。

2年生 国語 ふきのとう音読はっぴょうかい

「ふきのとう」の音読はっぴょうかいをしました。
みんなでそろえて　せりふを言ったり，うごきを　つけてみたりと，それぞれのグループにいろいろなくふうがあり，とてもすてきな音読はっぴょうかいになりましたね。
きもちをこめて，しっかり音読できていました。

6年 作戦をもとに

　体育科では，「バスケットボール」の学習を進めてきました。

　今は入り混じる従来のようなゲーム形式でゲームを行うことはできませんが，入り混じらない工夫をして，ゲームに取り組んでいます。

　作戦タイムには，それぞれのチームで，次のゲームに向けた話し合いが進められていました。

6年 説明名人 発見！

　今日の算数の授業の様子です。

　「文字と式」の学習で，理解したことを友だちに伝えるために，ペアで伝え合いました。
　
　友だちが理解しやすいように，ノートの向きを変え，図を指し示しながら説明する説明名人の姿がたくさんありました。

2年生 算数 じこくとじかん

「じこくとじかん」のたんげんで，午前，午後，正午について学しゅうしました。学しゅうしたときに，きょうしつのとけいがちょうど正午になりました。それぞれもっていたとけいのもけいも12じにあわせ，大よろこびの2年生でした。生かつのたいけんの中で，じこくとじかんのりかいがたしかになっていくとおもいます。

１年生 せいかつか「たねのかんさつ」

　生活科の学習では，あさがおの種の観察をしました。

　種をよく見て丁寧に書きました。

　子どもたちは，「かわいい。」，「ちいさい。」，「これからがたのしみ。」，「たいせつにそだてていきたい。」，「じぶんのこどもみたい。」と，これから植える種を大切に思っていました。

　種まきをして，育てていくのが楽しみですね。

１年生 たちはばとび

　体育の学習では，立ち幅跳びを計測しました。

　手を大きくふって思いっきり跳びました。

　自分の全力を出すことができました。