ごきげんよう！ また，あした！

今日も，暖かかったね。
来週には「小雪」
（二十四節季で今年は11月22日）
を迎えるということですが，
もうしばらく，冬は，待ってほしいですね。

テスト週間，
放課後には，
学習会も行っています。

テスト勉強ははかどっていますか？
１０日後の自分に，
しっかりと，贈物を送れるよう，
胸を張って，「どや！」
と言えるよう，
今を大切にしていきましょう！

You can do it！
We can do it！

きっとできる！
やってやろうじゃないか！！

授業の様子です。

１年生は，６限，
「道徳の振り返り」をしています。

７月から１１月までの振帰りです。
５ケ月間，相当の，
道徳の授業をしてきましたね。

教科書やワークシートを参考に，
少しずつ，思い出しながら，
振り返っていきましょう。

けっこう，やりましたね！

授業の様子です。

２年生の社会の授業の様子です。

「近畿地方の自然」について
学習しています。
今日は，
「古都奈良・京都の歴史的景観の保全」
について考えました。

開発と保全をどう両立させていくのか？

難しい課題ですね。

授業の様子です。

２年生の数学の授業の様子です。

「図形の調べ方」の領域です。
「三角形の合同の証明とそのしくみ」
について学習しました。

証明を本格的に始めます。

少しずつ，証明の書き方に，
慣れていきましょう。

授業の様子です。

２年生の理科の授業の様子です。

「熱量」の単元です。
電流とその利用で，
「熱量」について説明があり，
考えを深めました。

電力の大きさと
発生する熱量の関係を調べ，
グラフにしました。

また，「J（ジュール）」
についても学習しました。

授業の様子です。

３年生の国語の授業の様子です。

「自らの考えを」の章です。

羽生善治さんの，「人口知能との未来」
について，考えたことを班でまとめ，
発表します。

また，その発表について質問し，
答えていきます。

ロイロノートを活用しながら，
学習を進めています。

授業の様子です。

３年生の理科の授業の様子です。

「化学変化とイオン」の領域です。
酸・アルカリとイオンについて
考えを深めています。

実験の方法についても，
学習しました。
スポイドで，１滴だけ落とす。
結構難しそうですね。

授業の様子です。

５組の英語の授業の様子です。

プリント学習に取り組んでいます。

課題が，手ごわく，
先生と，相談しながら進めています。

でも，分かると，
笑顔に戻ります。

We can do it ！

私たちの学校生活を見直す取組，
「We can do it ！」
に取り組んでいます。

今日も，評議委員のみなさんが，
朝のあいさつ運動に取り組んでいます。

元気良いあいさつに，
登校してくる生徒も，
元気に答えています。

おはようございます。

おはようございます。

連日の晴れ.
ちょっと，曇っていますか？
さわやかな朝。
続きます。

テスト週間です。
学習は，順調に進んでいますか？
あせらず，あわてず，着々と，

睡眠時間もある程度確保してね。


今日がいい日でありますように。