５年 山の家 １

　いよいよ今日から，１泊２日の花背山の家宿泊学習が始まります。
　心配していた天候にも恵まれ，気持ちよく出発式を行いました。

６年 図工「すてきな明かり」

　図工で，「すてきな明かり」の学習をしました。プラスチックダンボールを使って，ランプの模様を工夫してシールを貼りました。それぞれが明るさの色の重なりや，黒いシールを貼って光を遮断するところを考えて学習しました。

２年 国語「そうだんにのってください」

　国語科では，「そうだんにのってください」の学習に取り組んでいます。今日は，単元の学習計画を立てました。バラバラになっている紙を，ペアの友だちと協力しながら並び替えていました。「相談するためには，準備が大切だね。」「相談したことをまとめよう。」と話していました。今日作った学習計画をもとに，次回以降も学習に取り組んでほしいと思います。

４年 図画工作科 「ギコギコ トントン クリエーター」

　４年生の図画工作科の学習では, のこぎりをつかって木材を切っています。切った木材を色々と組み合わせて, 楽しく使えるものをつくっていきます。最初は, 一人で木材をおさえて切ることが難しかったのですが, 繰り返し使っていると慣れることができたようで, ななめにきったり, 大きさを変えたりして工夫して切ることができるようになりました。切った木材を組み合わせてみると、 「木材の角が耳のかたちに見えるからくまのかたちにしてみようかな」「写真立てにできそうだな。」とたくさん考えを広げながら学習する姿が見られました。

4年算数チャレンジタイム

　４年生の算数チャレンジタイムでは, 「自分の考えを説明する」活動に取り組みました。
「お金がありました。１人分は５８６円で７人に分けました。お金は何円ありましたか。」という問題では, 図や言葉の式, 絵などをつかって, 式と自分の考え方を書くことができました。また, 書いたことをもとに, 色々な友達に自分の考え方を図を指し示したり, 言葉の式をつかったりして説明しました。説明のしかたやスピードは一人一人違いますが, 自分の考えを伝えようとみんなが一生懸命頑張っていました。

２年 図画工作科の学習で・・・

図画工作科の「ひかりのプレゼント」の学習でバッグをつくっています。透明シートに好きな形を切り取った６色のセロハンを貼って飾り付けをしました。
出来上がった作品を運動場に持って行き，太陽の光を通しました。運動場にセロハンを通して鮮明に映し出された形を見て，「すごくきれい」「こんな風に映るんや」など，光を通す活動に感激していました。

５年総合『Let's try朱三 farm』

　１０月の間引きから３週間が経ちました。大根の葉が大きく成長し，畑いっぱいに広がってきており，葉の根元をよく見て見ると，白い根が顔を出していました。これからどんどん，この根が大きくなると思うと収穫が楽しみになってきました。

5年 家庭科「おいしい楽しい調理の力」

　家庭科「おいしい楽しい調理の力」の学習では，鍋でお米を炊くことに挑戦しました。ガラス鍋を使うので，ごはんが炊き上がっている様子がよく分かり，お米が水分を含んでいく様子や大きく膨らんでいく様子を見て，大興奮の子ども達でした。炊き上がったお米は，おにぎりにして，おいしくいただきました。山の家の活動の野外炊事でも，お米を炊くので，今回の学習を生かしてがんばってほしいです！

２年 体育 「パスゲーム」

　体育の学習では，パスゲームの学習を行っています。どのように動けばパスがもらえるのか，とりやすいパスをするには，何に気を付けなければならないのかを子ども達同士で話し合い，試行錯誤しながら活動に取り組んでいます。今日の学習での気づきや考えを，次回の学習につなげてほしいと思います。

６年 家庭科 調理実習を行いました！

　家庭科の「朝食から健康な１日の計画を」の学習で，ほうれんそう炒めの調理実習を行いました。弱火で３分炒めたものと，強火で１分炒めたものと比べて味の違いや，かたさなどの違いについても考えました。今回はほうれんそうだけでしたが，次は他の野菜でも挑戦します。