２６日（火）学校の様子

1年生は，漢字のなりたちについて学習しています。

２６日（火）学校の様子

3年生の話合い活動の様子です。

２６日（火）学校の様子

2年生は，国語科で，説明文にある「わかりやすくするための工夫」を探しています。

２６日（火）学校の様子

4年生は本やタブレット端末を使って調べ学習をしています。

２６日（火）学校の様子

5年生は，道徳の学習を進めています。

「くずれおちた段ボール」
「わたし」は友達の友子さんとショッピングセンターへ買い物にでかけた。
そのとき，男の子が積んであった段ボールに触って走り出し，その後段ボールは崩れた。
男の子のおばあちゃんは，段ボールを片付けようとするが，走り出した男の子を気にしている様子。わたしと友子は、「わたしたちがやりますよ」と言って片付けを代わりにやった。
すると，店員さんが２人を見てｍ「困りますね。」と怒ってきた…。

２６日（火）学校の様子

3年生は，1年生に紹介する本を選ぶために，話合いをしています。
話の柱を確認し，司会・記録係をつくって進めています。

２６日（火）学校の様子

朝休みの様子です。
竹馬に挑戦しているお友達がたくさんいます。

２５日（月）学校の様子

1年生は，マットを使った運動に取り組んでいます。
将来，先生になりたいという学生ボランティアさんに，子どもたちの様子を見守っていただきました。

２５日（月）学校の様子

6年生は外国語科と社会科の学習を進めています。

２５日（月）学校の様子

4年生は，図画工作科の時間に，自画像を描いています。
5年生は，理科で流れる水のはたらきについて話し合っています。