体育「エンドボール・ポートボール」

３年１組では「エンドボール」。３年2組では「ポートボール」に取り組んでいます。この2つの単元の共通点としては，バスケットボールの前段階の学習ということです。
「エンドボール」は，横に動くゴールマンにボールを投げて，キャッチすることにより１点入ります。一方で「ポートボール」は，高さを出すために，ゴールマンは台の上に乗り，そのゴールマンにボールをなげて，キャッチすることにより1点入ります。
この点を防ぐために，子ども達はマークを工夫したり，投げるボールを工夫したりと，１つのゲームでたくさんの思考を巡らせています。
是非お家でもアドバイスなどの声掛けいただけると，子ども達の励みになりますので，よろしくお願いします。

3組：自立活動「ボール運動」

3組の自立活動では「ボール運動」に取り組んでいます。

まずはひとりひとりボールにさわったり,転がしたり,はずませたり,投げたりする中でボールを扱うことの楽しさを味わいました。

次に2人組になってパスの練習です。相手が取りやすいパス,安心して受け取れるパスってどんなパスだろう？近い距離ではどんな投げ方？遠い距離ではどんな投げ方？いろんなパスを経験しながら相手にやさしいパスを考えました。

3年生の体育では「ポートボール」,5年生の体育では「バスケットボール」に取り組んでいるところなので,体育につながる活動も意識しながら取り組んでいきたいと思います。

馬のおもちゃの作り方

国語「馬のおもちゃの作り方」を読んで，実際に馬のおもちゃを作ってみました。ただ，説明だけを読んで作ることで，説明の工夫や写真・図の良さを感じることを大切にしました。

１年 「エジプトのことを知ろう」

今日は，京都大学のエジプトからの留学生を招いて，エジプトについて様々なお話を聞きました。
「ヒジャブ」の巻き方やアラビア語でのあいさつの言い方など，多くのことを学びました。
ご家庭でもエジプトについてお話してみてください。

3組：図画工作科「あきばこへんしん！」

3組図画工作科の時間には空き箱を使って作品作りをしました。テーマは「のりもの」です。楽しみながら形を組み合わせていきました。「この動きがおもしろいやろ」「飛んでる途中にここから切り離せて２つにわけられるんやで」など,それぞれの思いを表現しながら制作していきました。夢中になって取り組む中で様々な創意工夫や友達とかかわり合う姿が見られました。

3組：学活「スポーツフェスティバルをふりかえって」

3組学級活動の時間には28日（木）にあったスポーツフェスティバルの振り返りをしました。当日の映像を見ながら,これまでの取組で頑張ったこと,当日の気持ちなど,考えをまとめて発表を交流しました。また,当日は見られなかった他学年の様子の映像を見る時間ももちました。6年生の堂々とした演技を見て「かっこいいなあ」「僕もあんなふうになれるやろうか。なりたいなあ。」などつぶやきながら夢中で演技を見ている様子がありました。

体ほぐしの運動遊び

体育で「体ほぐしの運動遊び」行っています。
今日はフラフープを使って，輪くぐりに挑戦しました。グループで作戦を考え，スピードを競い合いました。

話し合い活動

互いに意見を出し合い，答えを求めたり，問題を解決したりする時に，話し合い活動を行います。２年生は国語科「そうだんにのってください」という学習を，３年生は「はんで意見をまとめよう」という学習を，６年生は「伝えにくいことを伝える」という学習をしていました。各学年に応じて，段階的に，話し合ったり，伝えあったりする学習をしています。
「話し合い」では，自分の思いや考えを相手に正しく伝えることや，相手の意図をしっかり聞き取るという，学習の基盤となる資質・能力の育成を目指しています。

スポーツフェスティバル

１０月２８日のスポーツフェスティバルには，感染症対策をとる中，多数のご参観をいただきありがとうございました。
子どもたちは，自分たちで準備や片づけをしたり，司会進行をしたりなど，体育学習の要素と自主的な活動の両面が見られたと思います。競技や演技では，全力を出し切る素晴らしい姿を見せてくれました。

まちを探検！大発見！！

延期していたまちたんけんを行いました。今日は吉田神社まで探検に出掛けました。
ちょっと寄り道して，吉田神社の公園でほっこり。楽しそうな姿に見とれて，つい長居してしまいました。帰校してから，まちの発見をワークシートにまとめました。