♪２年生 国語「お手紙」〜お話のあらすじ〜 その１

　お話のあらすじを捉えました。

♪３年生 国語「仕事のくふう，見つけたよ』」〜報告文の組立て〜

　報告文の組立てを確かめました。

♪３年生 道徳「自分に正直に」〜まどガラスと魚〜

　教材「まどガラスと魚」を読んで話し合いました。

♪６年生 理科「土地のつくりと変化」〜関係を調べよう〜 その４

　地層は，流れる水のはたらきによってできる。れきや砂，どろなどが，海底などに層になって積み重なって何度か繰り返されて，地層ができることが分かりました。

♪６年生 理科「土地のつくりと変化」〜関係を調べよう〜 その３

　大きな砂は下に，細かい泥は上に積もって層ができることが分かりました。

♪６年生 理科「土地のつくりと変化」〜関係を調べよう〜 その２

　流れる水の働きによって，粒の大きさごとに分かれて層になることが分かりました。

♪６年生 理科「土地のつくりと変化」〜関係を調べよう〜 その１

　流れる水の働きと地層のでき方の関係を調べました。

♪６年生 国語「やまなし」〜考えをまとめよう〜

　自分の考えをまとめました。

♪６年生 理科「土地のつくりと変化」〜地層のでき方〜

　地層は，どのようにできるのか調べました。

♪６年生 社会「戦国の世から天下統一へ」〜豊臣秀吉の天下統一〜

　豊臣秀吉は，どのようにして戦国の世をおさめていったのか調べました。