２２日（水）学校の様子

静原小学校4年生のお友達から，市原野小学校の校長先生にインタビューの申し出があり，ZOOMを使って実現しました。
静原小学校の4年生は，国語の学習でインタビューしたことをまとめて新聞記事にするそうです。
「いちたくんは，いつつくられたのですか」
「校長先生の好きな動物は何ですか」
「好きな本は何ですか」など，１４の質問をしてくれました。
最後に，西田校長先生から静原小学校のお友達に
「10月3日の運動会では，どんなことをがんばりますか」と質問があると
「ソーラン節を力強く踊りたい」「なわとびを続けて跳びます」「跳び箱を上手に跳びたい」「フラフープをうまくまわしたい」といった答えが返ってきました。
今日のインタビューでは
・最初にインタビューの目的を伝えていたこと
・はじめとおわりの挨拶がとてもていねいだったこと
・尋ねたいことをがたくさんあったけれど，それぞれの質問を簡潔にまとめていたこと
・うなずきながらメモをしながら聞くことができたこと
・自分の考えを言うとき，さいしょに「二つあります」と宣言したり，「次に」といった接続詞を使ったりして分かりやすい話の内容になっていたこと
などがよいところでした，という講評がありました。
最後に（オンラインの際の恒例になっている）ジャンケンをしました。
（西田校長先生は「パー」をだしました。静原小学校のお友達は，「グー」「チョキ」「パー」の3種類がでていました。）
また，交流学習で会いましょうね。

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２２日（水）学校の様子

6年生のフラッグを使った演技練習が始まりました。
今日は，ポジションの確認をしています。

２２日（水）学校の様子

上手に配膳していますね。

２２日（水）学校の様子

給食の準備が始まりました。

２２日（水）学校の様子

4年生が演舞の練習を運動場で行いました。

２２日（水）学校の様子

6年生は，「やまなし」を読んだ感想を，タブレットを使ってまとめています。
カードごとに自分の考えをまとめているので，後で構成してまとめることもできます。

２２日（水）学校の様子

校長室前に，バケツ稲　を置いています。
廊下を通る子どもたちが，立派に実った穂をじっと見ています。
（偶然，バッタがいたようで，子どもたちが見つけてくれました。）

２２日（水）学校の様子

5年生が書写に取り組んでいます。

２２日（水）学校の様子

タイピングの練習は，毎日少しずつ積み重ねること，慣れることが大切だなあと改めて感じています。

２２日（水）学校の様子

5年生は，デジタルドリルを使いながら，復習問題に取り組んでいます。
漢字の書き順は，ペンを上手に使うことで練習することができました。