２８日（木）学校の様子

2年生は，手作りおもちゃフェスティバルの準備を進めています。

２８日（木）学校の様子

「何倍になるのでしょうか」平方センチメートルで表される面積は，ノートに実物大で描ける場合が多いのですが，a や　ha　の単位で示される「広さ」は，実寸大で確かめることが難しく，【イメージ】をしながら問題の意味をとらえたり計算をしたりしていくことが必要です。今日は，ホワイトボードに，縮小図を描いて解き方を考えています。
6年生は，江戸時代の文化について学習しています。

２８日（木）学校の様子

5年生は，付箋紙にかいたり，それを並べて整理したりして，話合いを進めています。

２８日（木）学校の様子

5年生は，面積の求め方について，意見交流をしながら学習を進めています。
4年生は，広さの単位について学習をしています。

２８日（木）学校の様子

竹馬に上手に乗ることができるお友達が増えてきました。

２８日（木）学校の様子

子どもたちが登校してきました。

明日もいいお天気になりそうです。

完全下校の時刻は，16時30分です。
日が暮れるのが少しずつ早くなっていますので，お知らせしておりましたように，まもなく完全下校時刻を16時といたします。
明日元気いっぱいに登校してください。待っています。

笑顔あふれる楽しい学校をみんなの力で

令和４年度の学校教育については，「静原」と「市原野」の文字のイメージになぞらえて以下のように柱立てをしています。

市原野小学校教育の重点
　〜「自ら学び 心豊かに たくましく生きる子」の育成〜
「静」基礎基本の定着，読書環境の充実
「市」グローバル化に則した外国語科・外国語活動の充実，
　　　　　　　　思いや考えを「表現」する力
「原」学びの原点を見つめなおす，自らの生き方を問う，
　　　　　　　　未来に生きるＩＣＴ活用
「野」自然との共生，故郷の良さを生かした多様な教育活動

以下に掲載するのは，先日開催した統合推進協議会で紹介した内容です。
「笑顔あふれる楽しい市原野小学校」を，皆様のご支援とご理解を賜りながら築いていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

大切にしたいこと

静は「しずか」「しずまる」とよみ，すみきる・自然にゆっくりとしずめる，という意味があります。
自然豊かな静かな環境の中で心穏やかに過ごすとともに，心を静め，国語や算数等の教科の学習に集中して取り組むことができるように努めます。　
また，図書館の本については，統合することにより倍増することになります。そこでコンピュータ室を再整備して，ゆったりと読書に取り組めるスペースを確保したり貸し出しがさらに進むように取組を進め，読書・学習・情報・交流の機能を有する「学習情報センター」としての運用を進めます。さらに，教科に関連する図書などは，各教室前に配架できるようにし，いつでもすぐに本に親しむことができる読書環境の充実を図ります。

大切にしたいこと

市には，人が多く集まるところという意味があります。国際化が急速に進む現代社会にあって，日本のグローバル化が進んでいます。ともに学び，ともに働く多くの仲間が増え，また個々の働き方も一層多様性が増すことでしょう。そんなグルーバル化の波に乗りながら，自らの進路を切り拓くためには，一人一人の個性や多様な文化を尊重し，対応できる力を育てることが必要となります。今後，ますます日常のシーンで外国語を用いたコミュニケーションを行う機会が増えていくことでしょう。そのために，外国語科・外国語活動を積極的に推進していきたいと考えています。また，多くの人との出会いを楽しむことができる姿や他者を認めつつ積極的にコミュニケーションをとる姿を育むことを通して自分の思いや考えを「表現」する力をさらに育成したいと考えます。