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最新更新日：2025/07/04 |
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ごきげんよう！ また，あした！ 本当に，めっきり秋も， 深まってきた感じですね。 今日は，午前中， 曇り空だったこともあり， 少し，寒い感じでしたね。 換気もしなければ・・・・ と，思うのですが， ついつい窓を閉めてしまいたいくらいですね。 （でも，換気は大切です！） 今日は， ２・３年生の学級役員が 決まりました。 実質的な活動は， 修学旅行明けの， １１月５日（金）の 認証式からになります。 新役員の皆さん， 期待しています。 修学旅行では 事前学習が終盤を迎え， 明日の４時間目は， 修学旅行へ向けての 最後の学活になります。 明日は，教員の中京支部の研修会のため， 午前中授業になります。 保護者の皆様，ご了承ください。 生徒のみなさん， 午後からは家庭学習をしてくださいね。 １１月より部活動の終了時間が変わります！ 部活終了が１７：００ 完全下校が１７：１５ です。 明日が，いい日になりますように！ ごきげんよう！さようなら！ また，あした。  １年 携帯教室 今日の６限に， １年生の「携帯教室」を実施しました。 KDDIの講師の方をお迎えして， お話を聞きました。  １年 「携帯教室」 携帯電話に関わらず， SNSなどのインターネットを， 使用するときの， リテラシーについてでした。 リテラシーとは， いろいろな解釈がありますが， ここでは， 「適切に理解・解釈・分析し， 改めて記述・表現する能力」 と解釈したいと思います。 具体的な動画を見ながらの， わかりやすい学習でしたが， 今後の生活に生かしていきましょう！ KDDIの講師の先生 ありがとうございました。  修学旅行に向けて・・・  修学旅行に向けて・・・ 保健だよりを発行しました。 「感染症対策」 「健康チェック」 「内服薬などについて」 「食事について」 「乗り物酔い対策について」 保健室より， 詳しく説明をしていただいています。 なんと・・・ 食事のメニューまで！！！ 必ず，一読しておきましょう！ おはようございます！ 新型コロナウィルスの感染者が， 昨日の発表分は１人でした。 かなり沈静化してきました。 ほっとする一方で， 油断は大敵です！ もう少し，緊張感を持っていきましょう。 基本的な手洗い・換気， 蜜になるような状況は， できる限り，避けましょう。 今日は，３年生の進路相談会が， 最終日になります。 本日ご予定いただいている保護者の皆様， よろしくお願いします。 また，３年生の【進路希望調査書】の締切が， 金曜日になっています。 ご協力お願いします。 今日がいい日でありますように。  ごきげんよう！ また，あした！ 今日もいい天気でしたね。 台風の進路が気になりますが， 週末には通過する予報です。 長野県の週末の天気も， 何とか持ちそうですね。 明日の６限は， １年生は「携帯教室」 ２・３年生は学級役員選挙です。 ３年生の「進路相談会」最終日です。 金曜日は，中京支部研修会のため， 午前中授業になります。 ご了承ください。 ３年生は，もちろん， 修学旅行前日です！！！ ごきげんよう！ さようなら！ また，あした！  松中CM 撮影中！ ３年生の評議委員会が， お昼の放送を考えています。 昼食時，黙食を続けていることから， 少しでも，その時間， みんなの心が和んだらと・・・・ さすが，３年生の発案！ CMの内容は・・・・・ それはお楽しみに・・・・ 乞うご期待下さい！ ☆☆☆ Coming soon! ☆☆☆  修学旅行に向けて・・・ いよいよ，土曜日から３年生の修学旅行が始まります。 ３年生のみなさんが， 修学旅行のスローガンを次のように決めました。 「松原体験隊」 〜自然と友達になろう〜 修学旅行では普段できない体験を たくさんするので 探検隊ではなく体験隊にしました。 サブタイトルには， ２つの意味があります。 １つ目に， 長野の自然とふれ合うことで， 長野の自然について考え親しんでほしい。 ２つ目に， 修学旅行を通して， 仲間と自然と絆を深めてほしい。 という意味があります。 本当にいい修学旅行になることを願っています。 栞の冊子の表紙は， 美術部の生徒の作品です。 素敵な表紙ですね。  修学旅行に向けて・・・ お昼休みに， 修学旅行の室長会議をしました。 部屋のチェックリストと 提出方法の説明でした。 室長さん！ しっかりお願いしますね！  KES学校版「環境にやさしい学校」 KES学校版「環境にやさしい学校」 認定書が届きました。 生徒会の活動を中心に， 生徒の皆さんの環境への 取組，学習が評価されてのことです。 コロナ禍ではありますが， できることを，できる範囲で， これからも取り組んでいけるといいですね。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 京都市では，独自に， 環境マネージメントシステム・スタンダード 「KES」（Kyoto Enviromental Manegement System Standard）を策定し， 学校においても平成13年に 「KES学校版」を策定しました。 KES規格に沿った節電や節水等の取組 及び環境教育の充実等を行い， 生徒自らが考え行動し， 実践から環境の大切さについて学ぶ 「環境にやさしい学校」づくりを 図るKES学校版の認証取得を推進しています。 平成17年度，全小中学校でも実施を目指し， 画一的で高度なものとせず， より学校教育活動に即した制度として 再構築しました。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆  |
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