学校（１年生）の様子

　１年生学年集会の様子です。前半は，キャリア教育の一つとして，先生が，今までの経験の中で学んできたことについて話をしました。中学生である皆さんは，可能性を大いに秘めているので，いろんなことにチャレンジしてほしいという話がありました。あいさつの仕方やお辞儀の仕方など，働いているときに先輩から学んだことの話もありました。実際に社会で働くときに役に立つ話もありました。
　
　後半は，生活面についての話がありました。中学校生活も半年以上が過ぎ，今一度，気を引き締めで生活をしてほしいという話がありました。規律ある生活をすることで学習面や運動面での成果も出ると思います。頑張って下さい。

学校（部活動）の様子その２

　個人の部の様子です。

学校（部活動）の様子その１

　１０月２３日（土）・２４日（日）にソフトテニス部が近畿インドア大会京都予選に出場しました。２３日は個人の部，２４日は団体の部が行われました。
　
　１０月に部活動が再開したばかりなので，十分な練習ができていないこと，部員が１年生のみであることもあり，上位進出とはなりませんでしたが，１年生から試合経験を積めることは，今後の成長にプラスになると思います。これから寒くなりますが，心技体を鍛え，春季大会に向けて頑張って下さい。

　写真は，個人の部です。

３年生三者懇談会について

　２２日（金）〜２９日（金）の日程で，これまでの学習状況及び学校での様子を生徒・保護者・担任の三者で振り返り，１２月の進路決定に向けての三者懇談会を行います。ご多用のことと存じますが，よろしくお願いいたします。

　なお，懇談会開催中に，待合場所の図書室で，先日行われました体育大会の３年生集団演技「プロジェクト」の模様を撮影したものを上映いたしますので，お時間の許す限りご覧いただけると幸いです。視聴いただけるのは，３年生保護者のみとさせていただいておりますので，ご了承下さい。

学校（環境整備）の様子

　秋を通り越して，冬の寒さを思わせる１日ですが，外に出て，日差しのある場所に行くと，ぽかぽかとした暖かさを感じます。
　
　そんな中，管理用務員さんにプールの日よけ用の屋根の塗装をしていただいています。体育館二階の手すりは，夏の暑さの中，塗装をしていただきました。その他，校内にある様々なものの制作や修繕もしていただいています。教育活動はもちろんのこと，素晴らしい発想とアイデアで廃材や不要になった物のリサイクルが得意で，経費削減の部分でも非常に助かっております。写真のように使えなくなった長いすも，素敵な花台に生まれ変わります。いつもありがとうございます。
　
　生徒の皆さんにも学校に愛着を持ち，大切に使ってくれているのでとてもありがたいです。

学校（西院フォーラム）の様子その２

　講演の最後には，小学生や中学生が講師の先生に質問していました。中学生は，自分たちの慣れ親しんだ小学校の現在の様子を見て，少し驚いたようでしたが，新しい校舎の完成を楽しみにしているようでした。講演会終了後，小学６年生の児童が代表して，お礼のあいさつと花束を渡してくれました。
　
　自分たちの住む西院の地の歴史を学ぶことで，さらにこの町に関心を持ち，大切にしてほしいなと思いました。


　

学校（西院フォーラム）の様子その１

　「西院フォーラム」は，西院に育つ青少年を”ひとつの輪に”を合い言葉に，「青少年の健全育成」を目指して活動をしておられる「西院青少年育成連絡協議会」主催で，毎年開催しています。
　
　昨年度は，中止となりましたが，今年度は，西院小学校を会場に行われました。西院中学校ではＺｏｏｍでのオンラインで全校生徒が参加しました。
　
　（公財）京都市埋蔵文化財研究所調査課長の南孝雄様を講師にお迎えし，西院小学校校舎建て替え工事に伴い行われた発掘調査で見つかった１１世紀末頃の大規模な建物跡（藤原氏の荘園小泉荘に関連する建物跡と考えられる）について，平安京の変容の有り様について今回の発掘調査の成果から考察できることについてご講演いただきました。
　
　歴史の都京都のロマンあふれるお話をしていただき，社会の授業で学習する内容にも関係するということで，とても勉強になったと思います。

　この西院の地が，京都の歴史に関して重要な意味を持つ場所であることを誇りに思う「西院フォーラム」になりました。

学校（レインボーステージ）の様子

　昨今のコロナ禍において，本校のモットーである「自主企画・自主運営」での生徒の活動が制限される中，何かできないかと生徒会本部が検討を重ね，「レインボーステージ」というものを新たに企画しました。

　「レインボーステージ」とは，生徒の特技（歌，ダンス，漫才，演劇等）を発表できる場です。自分の特技を披露することで，他者から認められ，自己肯定感や成就感を高めていくことがねらいです。名前の由来は，生徒会スローガンの「十人虹色」です。
　生徒有志が個人やグループで演目を決め，各自，限られた時間，場所で練習を重ねて，仕上げてきました。その様子を撮影し，学活の時間に放映します。ご期待下さい。

学校（３年生授業）の様子

　３年生学年道徳の様子です。班ごとにまとめた意見をホワイトボードに書いて，全体の前で発表しています。

学校（３年生授業）の様子

　３年生学年道徳の様子です。５・６限に体育館で行いました。「公正・公平・社会正義」がテーマです。人に寄り添う思いやりの心をもちながら，感情的な判断によらず，公正，公平な判断をしようとする態度を養うのが目標です。
　
　裁判員制度を題材にある事件の罪名についてそれぞれ個人が考えた意見を持ち寄り，グループで話し合いをする中で「公正・公平」な判断をすることを学びました。
　物事を公正・公平に判断するということは，一見冷淡に見えることもあるのかもしれませんが，感情に流されるのではなく，人に寄り添う思いやりの心を持って判断する姿勢が大切であることを理解してほしいと思います。

　各班に分かれて討議をしています。