くすのき 身体測定

今日は身体測定がありました。測定をする前に，養護の新宮先生から「けがの手当て」についての話がありました。すりきずができた時は，流水でしっかり洗い流すことが大切だと教わりました。みんな真剣に話を聞いていました。

4年生 自由研究作品展

　今日は３時間目と４時間目に自由研究作品展を見に行きました。各学年の自由研究を見て回り様々な自由研究にふれることができました。「５年生になったらこんな実験してみたいな」「次は雲のことを調べようかな」と話しながら鑑賞する姿が見られました。

4年生 理科「雨水のゆくえ」

　４年生の理科では「雨水のゆくえ」の学習が始まりました。
学習の初めは, 雨が止んだ後と次の日の写真を見比べて違うところを見つけました。１人１人が写真を見やすいようにロイロノートを活用し, 写真に気付いたことや予想を書込みました。
そうすると, 「水たまりがなくなっている！」ということに気付きます。では, 「なぜ, 水たまりはなくなっているのかな？」と考えると, 「土にしみこんだのかな」「日光があたってかわいたんだと思う」「流れていったのかな」と色々な考えがでてきました。そこで,この３つを視点に学習問題をつくり実験していくことになりました。今後は, 実験を進めて「雨水のゆくえ」を調べていきます。

１年 健康「身体計測」

　２学期に入り，２回目の身体計測をおこないました。まず，保健に関する学習「けがをしたときはどうすればよいか」について，保健室の新宮先生のお話を聞きました。その後，半分ずつに分かれて，身体計測をおこないました。短い間でも，ぐんぐん成長する１年生！これからの成長も楽しみです！

１年 生活「さかせたいな わたしの はな」その３

　今後は，出来上がった紙とお家から持ってきてもらった牛乳パックを使って，「筆立て」を作ります。みんながつくった紙を張り付けて，どのような筆立てができるのか楽しみです。

１年 生活「さかせたいな わたしの はな」その２

　つくった色水に，紙を浸して模様をつくったり，先がとがった割りばしで絵を描いたりしました。とても素敵な世界に一枚だけの色水紙ができあがりました。

１年 生活「さかせたいな わたしの はな」その１

生活の学習では，夏休みにお家で収穫したアサガオの花をつかって，色水をつくりました。
持ってきたアサガオの花の袋に少し水をいれてもむと，赤紫，青紫，紫など，綺麗な色水ができました。

3年 書写

　書写の時間に，「力」の字を毛筆で書きました。「おれ」や「はね」の書き方に気をつけて書き，今回は初めて自分の名前を小筆で書きました。小筆で自分の名前を書く難しさを感じながらも，書き切ると達成感のある表情が，教室中で見られました。

５年生 ソーラン節の練習を始めました

体育発表会に向けて，ソーラン節の練習を始めました。初めて踊った子どもたちも多かったのですが，すぐに振付けを覚えて一生懸命に踊っていました。
踊り終わった後は，「明日は筋肉痛になりそう。」と言いながら流れる汗をぬぐっていました。
さらにかっこよく踊れるように練習していきたいと思います。

５年 図画工作「お話の絵」

図画工作科では「お話の絵」に取り組んでいます。どのような物語なのかを聞いて，自分が描きたい場面を決めました。そして，場面の想像を広げながら，ローラーやスポンジなどの道具を使ったり，水の加減を調節したりして場面の様子に合うように絵の具で描いていっています。