２２日（金）学校の様子

5年生のワイヤーアート作品を廊下に展示しています。

２２日（金）学校の様子

5年生は，英語で先生方にインタビューをして，その答えをもとに「先生クイズ」をつくりました。「バレーボールが得意な先生は何先生でしょうか。」「リコーダーの演奏ができる先生は何先生でしょうか。」

２２日（金）学校の様子

4年生は，体育でソフトバレーボールに取り組んでいます。

２２日（金）学校の様子

6年生は，市原野フェスタに向けての話合いを進めていました。
最高学年として，何にチャレンジをするのか，しっかり考えていました。

２２日（金）学校の様子

2年生は，国語で説明文「馬のおもちゃの作り方」を読んで，わかりやすい表現や意味を伝えるために工夫について学習しています。

２２日（金）学校の様子

1年生は，マットを使った運動に取り組んでいます。

２２日（金）学校の様子

4年生は，先日の金箔押し体験と，冊子の内容を参考ししながら，自分の考えをワードを使って書きまとめています。

２２日（金）学校の様子

4年生の理科で，月と太陽の動きを観察を通して学習しました。今度は，調べたことやわかったことをタブレットを使ってまとめています。

２２日（金）学校の様子

ワイヤーアートの見どころを，ロイロのカードにまとめていきます。

２２日（金）学校の様子

5年生は，図画工作科でワイヤーを使った作品作りに取り組みました。今日は，作品の見どころや工夫をタブレットを使って書き込んでいます。