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最新更新日:2022/03/25 |
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今日の5校時の様子(4・6年生) 10月7日(木)
4年生は,社会で昔から続く京都府の祭りの学習でした。京都府には,どんな祭りや年中行事があるのかをタブレットPCなどを使って自分で調べていました。6年生は,学級活動で修学旅行についての学習でした。2日間の予定を確認した後に,新幹線の座席や部屋割りなどをみんなで楽しそうに話し合っていました。
![]() ![]() ![]() 今日の5校時の様子(1・2・3年生) 10月7日(木)
今日の5校時,1・2年生は合同で体育のようぐあそびの学習でした。フラフープを体で回したり足で回転させながら走ったりしていました。3年生は,社会で農家で作られるものの学習でした。地域にある農園では,野菜などの作物をどのように育てているのかを考えていました。
![]() ![]() ![]() 休み時間のひと時![]() 音楽の時間にやってみて,苦手だった部分を自分から克服しようと 練習している姿,とてもかっこよかったです! 計算の順序(式の読み方)
今日の算数では,式の読み取り方を学習しました。
白と黒の碁石の合計の数を出す式には,どのような意味があるのかを 図を使って説明しました。 ![]() ![]() ![]() 国語 ごんぎつね![]() ![]() まとめました。 ごんと兵十の共通点を見つけることができました! 今日の給食![]() 牛乳 豚肉とこんにゃくのいため煮 金時豆の甘煮 キャベツの吉野汁 〜ひとこと感想〜 「豚肉とこんにゃくのいため煮がおいしかったです!」(3年生) 社会科 自然災害からくらしを守る![]() ![]() 見つけて,中を見るとバッテリーで電気がつき,夜の災害にも備えられていることを,自分の目で確認することができました。 理科 雨水の行方
前の時間にコップの中の水は蒸発することを学習しました。
そして昨日の学習問題では,運動場(地面)なら蒸発するのかについて 調べていました。 結果が出るまで時間がかかると思いきや・・・ あっという間に結果が出ました! 是非,実験結果をお家で聞いてみてくださいね♪ ![]() 休み時間のひと時![]() 思っていると,その音の先は4年生教室でした! 音楽の先生に教えてもらった曲を,練習していたようです。 他の子たちは,外で遊んだり,作品鑑賞をしていたりと, それぞれの時間を過ごしていました。 また,他の子たちのひと時もお伝えしたいと思います!! 今日の5校時の様子(3・4・6年生) 10月6日(水)
3・4・6年生も合同で,総合的な学習の時間でした。ラ・フォレSHIZUとしての活動をこれからどうしていくのか,6年生を中心にみんなで話し合っていました。
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