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最新更新日:2024/06/26 |
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理科『動物のすみか』![]() ![]() 学校にいる昆虫を探して,どのような場所にいるかや どのようなことをしているかを観察しました。 その後,ロイロノートを使ってみんなで共有しました。 みつばちハニーのぼうけん
音楽科で「みつばちハニーのぼうけん」を鑑賞しました。
音楽を聴いて,音楽の様々な特徴を聴き取り,ロイロノートに書いて交流しました。 ![]() ![]() ![]() 1ねんせい ずがこうさく![]() ![]() 絵が完成した後は,教室を美術館にみたてて鑑賞会をしました。友だちの作品の素敵なところをたくさん見つけ,言葉で表すことができました。 1ねんせい としょかんのがくしゅう![]() ![]() 天気がどうなるかはわかりませんが,9月21日(火)には,ぜひお子さんと月を眺めてみてください。 5年 学習したことを生かして![]() 5年 国語「固有種が教えてくれること」![]() ![]() わたしたちの納所音頭
3年生の総合的な学習の時間に,「納所音頭」について調べ学習をしています。
今日は,インタビューをしてわかったことを,ロイロノートを使って交流しました。 ![]() ![]() 2年生 『食の指導』
4時間目に内輪先生から食に関することをたくさん教えてもらいました。
![]() ![]() 2年生 図画工作 『ことばのかたち』 その2
クレパスや水彩絵の具を使って表現しています。
![]() ![]() ![]() 2年生 図画工作 『ことばのかたち』
お話を聞き,場面を想像しながら作品を仕上げました。
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