デジタルドリルの活用を進めます

本校ではこのたび，学校で使用しているGIGAタブレット端末でデジタルドリル「ミライシード『ドリルパーク』」の【学校での利用】を開始いたします。今日，さっそくドリルに取り組んだお友達もいます。
　「思ったよりも簡単でした。」
　「今日だけで９００ポイントたまりました」
　「おもしろいので，どんどんすすみます」
　など，「もっとやりたいです」といった意見を聞くことができました。今後，児童生徒が主体的にＩＣＴを活用して学んでいけるよう，様々な学習場面においてGIGAタブレットを活用します。

＜デジタルドリル「ミライシード『ドリルパーク』」について＞
・「ミライシード『ドリルパーク』」は，個々に合ったレベル・ペースで，知識の確かな定着や主体的に学ぶ姿勢を育むオンライン上のデジタルドリル（個別学習ドリル教材）です。京都市立の小・中・小中・総合支援学校において，令和３年度は無料で利用することができます。
・現在の学年だけでなく，他学年の問題にも取り組むことができます。児童一人一人に応じた指導の充実や不正なソフトウェアの侵入防止等につなげるため，GIGAタブレット端末ごとに閲覧履歴や学習履歴を把握しています。
・お子様の健康のために，「画面の明るさの調整」「画面との距離を確保する正しい姿勢」「利用時間の制限」など配慮して利用します。

２日（金）学校の様子

5年生は，理科で天気の移り変わりについて調べています。
雲がどのように動くのかを雨雲レーダーの画像を見て，言葉でまとめています。

２日（金）学校の様子

委員会活動がありました。
笑顔あふれる楽しい学校にするために，どんなことができるのか，当番活動だけでなく，やってみたい活動についても意見交換しています。
運動委員会は，学校で新しく購入した竹馬を組み立てています。

２日（金）学校の様子

6年生の外国語科の学習の様子です。
どんなスポーツが見たいのか，友達に尋ねる活動を進めています。

２日（金）学校の様子

3年生の学習の様子です。
午後になっても雨が降りつづいています。

２日（金）学校の様子

1年生は，読聞かせをきいています。
「あいうえおばけ」
身近なものが，おばけになって登場します。あしおばけ，いすおばけ，うなぎおばけ…。
それならぼくの家にもいっぱいいるよと考えてみたくなることでしょう。

２日（金）【4年生】ごみの行方を追ってきました。

４年生は，さすてな京都に社会見学に行ってきました。
ごみが収集されてから，さすてな京都を出る形は様々あって，いかに私たちのくらしが再生資源に満ちているかを考えさせられました。目の前でダイナミックな工程を見せていただいたのも，子どもたちの心に残ったことでしょう。週末はお土産話を楽しみにしていてくださいね。

２日（金）学校の様子

登校後，朝マラソンに取り組んでいます。

２日（金）学校の様子

ひまわりの背丈は１５０ｃｍを超えました。
毎日，自分の身長と比べてから校門を通るお友達もいます。

２日（金）学校の様子

子どもたちが登校してきました。

７月２日は，うどんの日
香川県地方では半夏生（7月2日ごろ）にうどんを食べて，労をねぎらう風習があったことに由来しているそうです。
また
７月３日は，ソフトクリームの日　だそうです。

今日は何の日より