４年校内授業研究Ｂ（理科） ９月１６日（木）

　今日の５校時に,４年校内授業研究Ｂを行いました。今回は,３年担任が４年生の子どもたちに雨水のゆくえの学習を進めていました。砂場に水たまりがないのはなぜだろうかという学習問題に対して,子どもたちが予想を考えていました。粒の大きさや柔らかさに要因があると予想し,それぞれ実験方法を考えて試していました。結果の整理や考察までは進んでいないので,次の時間には学習問題に対する結論が出るかと思います。
　事後研究会では,予想に対する根拠のもたせ方や発問の仕方,観察・実験をするときの着眼点などの話題が出ていました。

算数 割合

割合の学習が今日終わりました。

関係図もわかりやすく書くことができていました。

来週の水曜日，テスト頑張りましょう！

時間の意識

今日の中間休みのお話です！

３時間目が体育なので，職員室で体操服に着替えて，

教室に戻ってみると・・・

４時間目の，算数の準備をしてから遊びに行っていました。

時間や，次の時間の意識が少しずつできているようです。

２学期初の身体計測

今日は，２学期初の身体計測がありました。

身長・体重ともに，良いバランスで成長していました。

身体計測の後は，先日行ったすこやかチェックの

ふりかえりをしました。

また，２学期の目標も立てました。

２学期も健康的に楽しく過ごせたらと思います。

今日の給食

麦ごはん
牛乳
肉みそいため
ごま酢煮
ぶどう

〜ひとこと感想〜
「肉みそいための大豆がふっくらしていておいしかったです！」
（4年生）

今日の５校時の様子（３・４年生） ９月１５日（水）

　３年生は,総合的な学習の時間で静原いきいきプロジェクトの学習でした。静原を元気にするためにどんなことをすればいいのかをそれぞれ考えていました。４年生は,国語で漢字の広場の学習でした。教科書に書いてある漢字を使って,場面や出来事を考えながら昔話を作っていました。

今日の５校時の様子（１・２・６年生） ９月１５日（水）

　今日の５校時,１・２・６年生は一緒に体育の学習をしていました。今回は,１・２年生と６年生に分かれて体育発表会にむけてそれぞれ練習を頑張っていました。当日は,子どもたちがどんな活躍を披露してくれるのか楽しみにしたいです。

国語 新聞を作ろう

国語科では新聞づくりの単元を学習しています。

今日は，書く記事の内容を決めて，割付けを考えました。

色々な会社が出版している新聞を見比べて，一番興味がありそうな

記事を大きくするなど，たくさん工夫をしていました。

２桁で割るわり算の筆算（テスト）

やっと・・・

わり算の筆算の単元が終わり，テストも終わりました！！

難しい単元だったと思いますが，よく頑張ったと思います。

ただ，これからもずっと使う筆算なので，日々復習しながら

どんどん定着してほしいと思います。

テストの結果は・・・

ぜひ，子どもたちにお聞きください♪

国語 漢字の広場

国語科の漢字の広場では，教科書に載っている漢字を使って

昔話を作る学習をしました。

先日学習した，つなぎ言葉を使うことも忘れずに文章を作りました。

自分流の昔話はできたかな？？