何度も…挑戦！ ５歳児そら組

今日は竹馬で，
サッカーに挑戦していました。

フープの中に，
赤球を蹴り入れようとしますが，
球が，通り過ぎてしまったりして
なかなかうまく入りません。

球を，うまく蹴ろうと思うと
前に進むだけでなく，
足踏みをしたり，
時には後ろに戻ったり…

いろいろな動きをして，
竹馬を操らなければなりません。

Ａちゃんは，
「あ〜もう，難しい！やめた！」と，
一度はやめたのですが

「やっぱり，もう一回挑戦する！」と，
戻ってきて，
ゴールできるまで頑張っていました。

好きなこと，やってみようとすることに，
夢中になれると，
少し難しくても，
やりとげたい！乗り越えたい！
という，気持ちが育っています。

そんな友達の姿に刺激を受けて，
たくさんの子どもたちが竹馬に取り組んでいます。

一人一人の
「頑張りたい！」の思いを支えていきます。

竹馬，,楽しい！ ５歳児そら組

最近，竹馬が大好きになってきました。

乗れるようになった子どもは，
壁がないところで乗ることにチャレンジしたり
いろいろなコースに挑戦しています。

まだ，乗れない子どもは，
友達と一緒に，コースづくりをしているうちに，
どうしても挑戦してみたくなって，
自分の竹馬を持ってきたりしています。

友達が，
“乗れるようになっていく”姿を見て，
「よーし，自分も！」と，奮起したり…

いろいろな心の揺れが見られます。

『乗れる』か，『乗れない』か，ではなく，
子どもたちが，
どうやって竹馬を手に取っていくか…。

それが一番大切なのだと思います。

Ａちゃんは…
「なんか，もう竹馬が足みたいになってきた」
と。
そこまで自由自在に乗りこなせたら，
ますます楽しくなっている様子です。

きっと，
少し背が高くなった状態から見る景色は
特別なものなのだろうなぁと思います。

京都市伏見中央図書館よりいただきました

８月に，図書館の『絵の広場』に
伏見住吉幼稚園の作品が
展示されていました。

図書館より感謝状をいただきました！

ぶどう収穫！

こんなに，とれました。

「ほら，これ，見て〜」
「おいしそう〜」

すぐにでも，食べたい気持ちですが，
全員，持ち帰ります。

ぶどう狩り！

先生に，体を支えてもらいながら，
収穫しました。

ちゃんと感覚をあけて，
順番を待つこともできました。

さあ，どうしようか…

ぶどうを，とろう！
でも，高くて，とどかない…
さあ，どうしようか…
（先生が，子どもたちに，なげかけます）

そら組は，考えました。

「階段にしたらいいねん！」

「あ，これで，とどきそうや！」


このように，生活の中で，どんなことも，
自分たちで，考えて，やってみる…
（先生の助けを借りながら…）

ということを，大事にしています。

幼稚園のぶどう

今年は，実りました！

大根 ２

今年も，　　　↑　
　　　　この２種類を蒔きました。

袋を見た，３歳児は，
「わーおいしそう！」
「明日，食べるの？」と。

生長が楽しみです！

大根

１日（水）に蒔いた種，
発芽しました！

考えてます！ 工夫してます！ ３歳児 はな組

積木での遊び方が
１学期とは，少し変わってきました！

形を意識して，
どこに置くか考えて，
いろいろに組合わせてみたり…

他の物をいろいろ取り入れて一緒に使って，
“友達と一緒に”楽しんでいます。


組合わせて積んで…
「見て！こんなんになった！」
「お姫様のお城やねん！」

長〜くつなげて…
「転がった！」
「あっちまでいった！」

　大小いろいろなテープを，
　何度も転がしていました。