5年 対話の時間

「感情の奥にあるニーズを探ろう」がめあてでした。「ニーズって何？」とまず問いかけると，子ども達からは「大事な気持ち」「本当の思い」「本当は大事にしたいこと」とよくわかっていました。
友だちの話に耳を傾けた後，質問をしながら，その感情の奥にあるニーズ（本当は大事にしたかったこと・大事にされたかったこと）をカードから探っていきました。質問をされるうちに，自分でも気づかなかった本当の願いが見えてきていました。

７月６日 「ポークビーンズ」

７月６日（火）はパン献立の給食は，
　●おさつコッペパン
　●牛乳
　●ポークビーンズ
　●ほうれん草のソテー
　●みかんゼリー
でした。

この夏は，日本でオリンピック・パラリンピックが
開催され，世界の人たちが集まります。
給食でもいろいろな国の料理が登場します。
今日の給食は，アメリカの家庭料理の「ポークビーンズ」でした。
食べやすい味付けだったようで大豆をしっかりと食べてくれていました。

6年生〜What do you want to watch?〜

　外国語科では，オリンピック・パラリンピックで見たいスポーツランキングを調べるために，友だちと尋ね合いました。見たい理由を伝える際には，It's exciting.やIt's thrilling.などを使いながら答えていました。また，会話を広げる工夫として，Do you like〜?やCan you〜？と質問を使いながら会話している様子も見られました。テレビなどで実際にオリンピックやパラリンピックを見た際に，英語でスポーツが言えたり感想が言えたりするといいですね♪

5年生 理科

「メダカのたんじょう」の学習では，顕微鏡でメダカのたまごを観察しました。

「目が見えた！かわいい！」
「この赤いのは何やろ？」
「いつぐらいに子メダカになるんやろ？楽しみやなあ。」
と成長を楽しみながら学習しています。

７月１日 「チキンカレー」

７月１日（木）の給食は，
　●麦ごはん
　●牛乳
　●チキンカレー
　●ひじきのソテー
　●豆乳プリン
でした。

給食のカレーは，バターと小麦粉，油を使ってルーを手作りしています。
今日は鶏肉を使った「チキンカレー」でした。
時間をかけて手作りで作ったチキンカレーは，子どもたちに大人気で，
「また食べたい！」と言ってくれていました。

4年生 理科

「とじこめた空気や水」の学習では，とじこめた空気や水に力を加えると体積はどうなるのか？ということを調べています。

水の体積も空気と同じように変わると予想した子が多かったのですが，実験してみると，「えー！全然変わらへん！」「ビクともしない！予想と違う！」と驚いていました。

６月２８日 「鶏肉のからあげ」

６月２８日（月）の給食は，
　●麦ごはん
　●牛乳
　●鶏肉のからあげ
　●ほうれん草のごま煮
　●みそ汁
でした。

「鶏肉のからあげ」は，下味をつけた鶏肉に
米粉と片くり粉を使った衣をつけて学校の給食室で
揚げて作りました。
揚げたてはあつあつでおいしく，子どもたちに大人気。
どのクラスでもおかずの入れ物は空っぽになりました。

給食の「みそ汁」は，けずりぶしでだしをとって
作っています。
だしのうま味が感じられ，ごはんがすすむ「みそ汁」でした。

６月２４日 「ハッシュドビーフ」

６月２４日（木）の給食は，
　●麦ごはん
　●牛乳
　●ハッシュドビーフ
　●じゃがいものソテー
　●みかんゼリー
でした。

今日は献立変更で特別に「みかんゼリー」が
つきました。暑い日だったので冷たいゼリーは，
大好評でした。

「ハッシュドビーフ」は，手作りのルーを使って，
牛肉と野菜をじっくり煮込んで作りました。
子どもたちに大人気で，おかずの入れ物は空っぽ
になりました。

5年生〜アイルランドの時間割は…〜

　5年生の外国語科では，何曜日にどのような教科があるのか相手に尋ねる言い方を学習しました。今日は，ガレス先生の出身国，アイルランドの時間割について尋ねました。地理や歴史の学習があったり，フランス語があったり，普段の自分たちの時間割との違いに驚いている様子でした。「演劇の授業を受けてみたい！」「歴史ではどんなことを勉強するの？」等，興味深々でした。また，教科の名前のつづりを知りたい時は，How do you spell it?と尋ね，前の学習を活かして質問できていました。

おひさまEnglishタイム★

　今日は，英語の「色」について学習しました。オリジナルの虹を描いて何色を使ったのかみんなで英語で確かめました。「わたしはlight blueが好き！」などと自分の好きな色も伝えられました。最後はThe Rainbow Songを歌い，色についてバッチリ覚えられた様子でした。