道徳 いじりといじめ

道徳では「いじりといじめ」について学習しました。

「いじり」のつもりが，人によったり，その場の様子だったりで

「いじめ」に繋がってしまうことについて学習しました。

来年度，人数が増えた時でも気遣いができるとことを願っています。

今日の給食

ごはん
牛乳
さばのたつたあげ
野菜のきんぴら
いものこ汁

〜ひとこと感想〜
「骨があったのに，気にならないくらいおいしかったです！」
（6年生）

いちたくんがもう一人？ ９月８日（水）

　７月に市原野小学校から静原小学校にいちたくんがやってきましたが,今朝ふと１階廊下を見てみるといちたくんの横にもう一人いちたくんがいました。向かって左側はたしかにいちたくんですが,右側は名前がいちたくん２号ではなくて「にたくん」だそうです。
　これからは,いちたくんだけでなく「にたくん」も静原小学校の仲間としてかわいがってほしいと思います。

今日の５校時の様子（４・６年生） ９月７日（火）

　４年生は,理科で季節と生物の学習でした。春から育ててきたツルレイシの様子を観察したり,カエルなどの生き物を熱心に探したりしていました。６年生は,図工で言葉から想像を広げての学習でした。話のあらすじを理解し,イメージマップを活用しながら場面や人物などの想像を広げていました。

今日の５校時の様子（１・２・３年生） ９月７日（火）

　今日の５校時,１・２年生は一緒に音楽の学習でした。お互いに十分な距離を取りながら,鍵盤ハーモニカの演奏やカスタネットなどで曲のリズムを取っていました。３年生は,書写で硬筆「展覧会の作品カードづくり」の学習でした。大きさや配列に気をつけて書くことがめあてでしたが,２人とも時間をかけてじっくりと取り組んでいました。

算数 わり算の性質を使った計算

今日の算数では，昨日学習した「わり算の性質」を使って

計算問題に取り組みました。

６５００÷２５０の計算では，割られる数，割る数ともに÷１０を

した後，×４をすることで，２５が切りのいい１００になることに

気づくことができた子もいました。

これで，割り算の単元が終わりとなります。

来週のテストが楽しみですね！

図画工作科 ゴーゴードリームカー

図工では，ゴーゴードリームカーを作っています。

今日は，風で動かすのか，ゴムで動かすかによって，デザインを

変えることや，細かい部分の表現方法などを確認しながら

つくることができました。

漢字の広場

今日の国語の時間では，一年生で学習した漢字の復習をしました。

教科書に載っている漢字を使って，日記みたいな文章を作りました。

二人とも丁寧に書くことができていました！

季節と生物 夏の終わり

昨日に引き続き，ツルレイシや虫の観察をしました。

今日は，大カマキリを捕まえたり，カエルを捕まえたりと

沢山の昆虫を捕まえ，観察することができました！

今日の給食

黒糖コッペパン
牛乳
大豆と鶏肉のトマト煮
じゃがいものソテー

〜ひとこと感想〜
「じゃがいものソテーとパンがおいしかったです！」
（1年生）