今日の５校時の様子（３・４・６年生） ９月６日（月）

　３年生は,社会で商店のはたらきの学習でした。スーパーマーケットの工夫についてまとめてきたことを伝えるために,誰にどのような形で発表するのかを準備していました。４年生は,理科で季節と生物の学習でした。夏の終わりを迎え,動物や植物は夏と比べてどのように変わっているのかを確かめようとしていました。６年生は,書写で毛筆「思いやり」の学習でした。書写担当の先生とともに,２回目の練習なので１回目よりさらに丁寧に書いていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ９月６日（月）

　今日の５校時,１年生は算数で１０よりおおきいかずの学習でした。さくらんぼを作って計算する方法を確かめていました。２年生も算数で,たし算とひき算のひっ算の学習でした。繰り下がりの操作を考えながら計算する学習でしたが,担任の先生がお休みなので６年の先生が授業をしてくれました。

わり算の性質

今日の算数では，割り算の性質について学習しました。

わり算では，割られる数と割る数に同じ数をかけたり，

割ったりしても，商が同じになることに気づくことができました。

大人になれば当たり前のことですが，算数として学習するのは

少し難しい問題でした。

季節と生物 夏の終わり

季節と生物の学習では，夏の終わりの植物や動物について観察をしました。

カエルを追いかけたり，ツルレイシを写真で記録したり・・・

ツルレイシも，たくさんの実がなっていました。

さぁ，秋に向けて生物はどのように移り変わっていくのでしょうか。

６年生の書写：「思いやり」の練習（２回目） 9/6（月）

　今日の５校時は，６年生の書写がありました。

　今日も「思いやり」の練習の２回目を行いました。

　１回目より上手に書けたでしょうか？

今日の給食

麦ごはん
牛乳
肉じゃが（カレー味）
切干大根の煮つけ
黒大豆

〜ひとこと感想〜
「肉じゃががおいしかったので早く食べ終わりました！」
（3・4年生）

４年生：書写 毛筆「林」の練習 9/6（月）

　
　　２学期初めての毛筆を，今日の４校時に行いました。

　今日は，毛筆「林」という字の練習でした。

　　まず，「木へん」の付く字をいっぱい集めてから，

「へん」と「つくり」の書き方の違いをみんなで考えました。

　　また，次回も練習してどんどん上手になります。

３年生の音楽 音楽発表会の練習も 9/6（月）

　

　今日の３校時，３年生の音楽で「うさぎ」の歌唱練習，「とどけよう　このゆめを」の歌唱とリコーダーで副旋律の練習をした後，「あの雲のように」のメロディー覚えるために曲を何回か聴きました。
　
　最後に，音楽発表会で披露する「ＣＵＰＳ」の練習をしました。

　「ＣＵＰＳ」の練習は今日で３回目でしたが，難しくてなかなか覚えられません。

　本番までにできるようになるでしょうか・・・？



　

算数 大きな数のわり算の筆算

わり算の筆算の学習が，日に日に難しくなってきている所ですが，

みんなで教え合ったり，説明しあったりしながら頑張っています！

毎日１つ１つ，ぐんぐんと成長中です！

国語科 あなたなら，どう言う

今日の国語では，「対話の練習」をしました。

教科書に載っていた挿絵をもとに，プチ演劇をして，

部屋を散らかす弟へ言う言葉を考えました。

相手に，自分の思いを伝えるためには，相手のことを

しっかりと考えることが大切だと考えていました。