５年生 「自由研究発表会」 パート１

５年生では夏休み明けに「自由研究発表会」をしました。
事前に発表する順序と内容を指導していたこともあり,夏休みの自由研究をそれぞれが工夫して素敵な作品や研究となっていました。

１年 国語 「カタカナ」

　毎日２文字ずつ学習を進めたカタカナの学習も，もうすぐ終わります。
最後まで丁寧に学習を積み上げています。カタカナは普段使うことが少ないので，わすれやすい文字です。たくさん使って，定着するように取り組んでいきます。

５年生 「自由研究発表会」 パート３

去年よりもさらにレベルの高いものになっており,頑張って２つしていた児童もいました。

５年生 「自由研究発表会」 パート２

一つ一つ丁寧に仕上げています。

５年 ジョイントプログラムをしました。

５年生では９月１日には「算数科」を９月２日には「国語科」のジョイントプログラムを実施しました。
５年生になると内容が難しくなっています。結果が出ましたら,復習をして年明けにある次回のジョイントプログラムに備えていきたいと思います。

どうぶつ園のじゅうい

夏休み明け1週間が経ち，子どもたちが学習に向かう姿勢も落ち付いて，じっくり授業に取り組む姿が素晴らしいです。国語科「どうぶつ園のじゅうい」では獣医の一日の仕事や工夫などについて読み深めいっています。獣医になりたい子どもたちが，なんと10人！！仕事を知ったり，将来を考える入口にもなっているようです。

係活動

今週の火曜日に，係活動を決めました。前回は，最後までやり遂げることができなかったり，話合いが白熱して意見がまとまらなかったりと，たくさん課題を見つけることができました。それらを教訓にして，今学期は最後までやり抜くことや，話し合いをどのようにするかなどを決めた後に，係の仕事について全体で話合いの後に決めました。
これから２学期が本格的に始まります。子ども同士，信頼関係が生まれて，クラスに一体感を持たせるために，担任だけではなく，子ども達の手でも学級を盛り上げ，一生懸命取り組んでほしいですね。

？これなんだ？

子どもたちは未知のものと出会ったとき，前のめりになって注目します。理科の学習では，カップに入った白い小さな丸い物体を，目を丸くして観察していました。それはカブトムシの幼虫だそうです。ワクワクする学習を大切にしていきたいと思います。

最後まであきらめずに

今週，４年生以上の学級が，１学期に学習した内容の定着を確かめるため，ジョイントプログラム，プレ・ジョイントプログラムに取り組んでいます。決められた時間を最後まであきらめずに取り組んでいました。

ゴーヤの成長４

学校園やプランターで育てているゴーヤが夏休み中にもどんどん成長し，
色が変わったり種ができたりしました。
今日は，その成長したゴーヤをGIGA端末で写真に撮り，観察しました。
細かいところまで形を観察している様子が見られました。