京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/01
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ハートフルマーク

♪5年生 算数「合同な図形」〜合同の意味〜

 合同な図形に関心をもち,合同である意味を考えました。
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♪5年生 家庭「ひと針に心をこめて」〜目的に応じて〜

 目的に応じた縫い方をしました。
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♪1年生 図画工作「みてみてあのね」 その2

 学校や家などでどんなことをしたかやその時のことや気持ちなどを思い出して話しました。
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♪1年生 図画工作「みてみてあのね」 その1

 自分の日々の生活や,生活の中で感じたことを発表する中で,絵に表したいことを見付けました。
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♪1年生 6年生へのお礼 その2

 1年生から5年生へのお礼です。
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♪6年生 社会「縄文のむらから古墳のくにへ」〜当時の人々のくらし〜

 三内丸山遺跡や出土品の写真,『縄文時代の人々の1年の生活』の図などを見て,当時の人々のくらしについて話し合いました。
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♪6年生 社会「縄文のむらから古墳のくにへ」〜調べるために〜

 身近な歴史的事象について,詳しく調べるためには,どんな方法があるか考えました。
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♪5年生 国語「みんなが過ごしやすい町へ」〜GIGA端末を使って〜

 GIGA端末を使って交流しました。
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♪6年生 外国語「What time do you get up?」〜伝え合おう〜

 どのくらい手伝いをしているかを伝え合いました。
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♪3年生 算数「一万をこえる数」〜数を10杯すると〜

 数を10倍することや10倍した数の表し方について考えました。
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学校行事
9/2 山の家保護者説明会(体育館) JP(6年算数・4年算数)
9/3 食の指導(5−1) JP(6年国語・4年国語)
保健・PTA等
9/2 身体計測(2年)
9/3 身体計測(ひまわり)
9/7 視力検査(6年)
9/8 視力検査(5年)

学校教育目標

学校評価

お知らせ

学校いじめ防止基本方針

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

小中一貫教育構想図

台風および地震に対する非常措置

京都市立山ノ内小学校
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