2年 あったらいいな，どんなもの？

国語「あったらいいな，こんなもの」の学習を
しました。

目指せ！ドラえもん超え！！
ということで，ドラえもんも
びっくりないろいろなひみつ道具が
完成しました。

☆お絵かきじどうペン
　「うまく絵が描けなくても，お絵かきを自動でしてくれるペン」
☆かたずくん
　「家の中が一瞬で片付くそうじき」
☆ワープでんわ
　「電話した相手のところへ一瞬で行ける電話」


まだまだたくさんの面白い楽しい
道具を発明してくれました。
発表会の後は，○○さんのあの道具がほしい！！
と話している姿が印象的でした。

2年 つめたい！きもちいい！「

楽しい楽しい「水あそび」！

かえるになったり
わにになったり
忍者になったり
ロケットになったり・・・

初めての小学校のプールにこわさを感じている人も
いましたが，みんな一生懸命頑張りました。
冷たいプールにもはげしいシャワーにも
声を出さず表情で表す子どもたちが
とてもかわいらしかったです。


低水位期間から始まった2年生のプールはいったん終わりです。
連日の水着の準備・水泳健康観察表への
ご記入ありがとうございました。

とじこめた空気や水

とじこめて　おし縮められた空気が
「もう　だめだ！」と玉を押し出したよ！！

　みんなと　空気でっぽうを楽しみながら
　空気の性質を体感していました。
　

自分だけの花を咲かせよう〜図工 まぼろしの花〜

「こんな花があったらいいな」と，考えた花を絵で表現しました。色を付けた泡を利用した「バブル」，丸めた布を押し付ける「タンポ」やスポンジローラーなどを駆使して，世界に一つだけの花を作り上げました。最後は，みんなで協力して後片付けも頑張りました。

６月のきゅうしょく

学校の入口に,給食室の様子の掲示を始めました。毎日１つずつ載せています。

掲示を見ながら,「これ,全部あらったの？」「にんじんたくさんあるね！」「この給食おいしかったからまた食べたい！」と発見や疑問がたくさんでてきました。

１学期の給食もあと１３回,「どうやってつくっているのかな？」「どんな野菜が入っているのかな？」と学びながら食べてほしいと思います。

７月の食育掲示

７月の食育掲示に変わりました。

☆今月のテーマは「水分の上手なとりかた」です。暑さも本格的になり,熱中症が心配になってきました。マスクをしていると,のどの渇きも感じにくいようです。

水分を少しずつこまめにとることを自分で意識できるようになってほしいと思っています。学校やお家だけでなく,公園などでもこまめに水分をとれるといいですね。

☆和献立の掲示は「はも」を紹介しています。「うなぎ？」「あなご？」と子どもたちははもを見て,考えていました。見た目はとっても似ているけれど,味はどうでしょう。食べることが楽しみですね。

さばをスチコンで焼きました

今日の給食は・・・

・麦ごはん
・さばのつけやき
・すまし汁
・切干大根の三杯酢
・牛乳

☆『さばのつけやき』は,さばをしょうが,三温糖,みりん,酒,しょうゆにつけて香ばしく焼きました。

☆子どもたちからは,「皮がパリパリでおいしかった。」「魚がふわふわだった。」「ごはんと合ってとってもおいしかった。」と人気でした。

2年 たくさんの色を見つけたよ！

図画工作「いろの　みえかた　むげん大」
の学習をしました。

カラーセロハンを重ねると
セロハンの色がいろいろ変ります。

☆光に透かせてみるとなんだかきれいだよ！
☆重ねる順番を変えると色も変わったよ。
☆赤と黄色を重ねるとオレンジになるね♪

などたくさんの気づきが生まれていました。

５年 書写 竹取物語を書く

　文字の大きさと配列に気をつけて書きました。
良い姿勢で丁寧に書いている姿がとてもかっこよかったです。

1年 生活科 「さかせたいな わたしのはな」

　今日の朝，ビッグニュースが飛び込んできました！「先生，○○さんのアサガオがさいているよ！」さっそく見に行くときれいな花がさいていました。みんな自分のことのように喜んでいました。