昼食

食堂で昼食をいただきました。
メニューはご覧の通りです。セルフコーナーから
サラダやごはん，お漬物などを追加して食べることができます。

食事係さんを中心に，グループでまとまって
食事を楽しみました。

到着 入所式

花背山の家へ到着
バス酔いもなく，みんな元気です。
空も明るく，昼からの活動は予定通りできそうです。

本館前の広場で入所式を行いました。
2日間　一緒に過ごす納所小学校のお友達とも出会いました。

山の家へ

京都バスで花背山の家へ
バスの窓から見える景色に　
ウォー　すごい！という　明るい声が響いていました。
先生からのクイズに答えながら　バス旅を楽しみました。

出発式

待ちに待った花背山の家宿泊学習の日が来ました。
荷物の準備も心の準備もばっちり整えて，出発式に臨みました。
司会，そしてはじめの言葉　
がんばるぞという思いが伝わってきました。

私たちにできること

国語の学習で，学校の環境問題について考えました。
６年生から発信して，全校のみんなにどんなことを伝えたいか，
グループごとに話し合い，提案文を書きました。
ポスターなどを作成し，校内に掲示しに行きました。
他の学年の子どもたちが，節水や節電など，
環境を意識して行動してくれるようになったらいいですね。

５年生 情報モラル教室

情報モラル教室では，どんなことに気を付けてインターネットに書き込んだらよいかを考えました。
クラスの中でアンケートをしたところ，３人に２人の子どもたちがSNSを使っています。
SNSは情報を簡単にやり取りができる便利なものですが，使い方次第では周りの人に迷惑をかけてしまったり，危険な目にあったりします。
グループでどんなことに気を付けたらよいのか，話し合う姿が見られました。

6年生「ステップアップ朝ごはん」

栄養教諭の先生と「朝ごはん」について学習しました。
今日の自分の朝ごはんをふり返り，改善点を見つけました。
「野菜が不足しているので，野菜を食べたい」
「栄養バランスを考えたい」
「もっとたくさん食べるようにしたい」
など，自分の朝ごはんのステップアップ法を考える事ができました。
早寝・早起き・朝ごはんで，元気に過ごしましょう！！

6年生「私たちにできること」

国語の学習で，身の回りにある環境問題に目を向け，それを解決するための方法をグループで考えています。
ＧＩＧＡ端末で調べながら，自分たちにできる解決法を見つけ，提案文を書いています。

自主勉グランプリ（自主学習ノート作リ）

　本校では，よりよいノート作りをすることで，子どもたちの学習意欲を高め，自ら課題に取り組み解決する力を育てるために，自主学習ノート作り（自主勉グランプリ）に長年取り組んでいます。
　今年は，３年生以上で子どもたちが自主勉ノートで見てほしいページを自分で選んで提出し，担任が特にすばらしいノートを学級で１点選び，掲示板に掲示するようにしています。掲示場所は，北校舎入口の来賓用下駄箱横の掲示板です。学校にお越しの時には，ぜひご覧ください。

５年 食育 「バランスよく食べよう」

食育の時間では「バランスよく食べよう」をテーマに自分で献立を考えました。
食品を赤・黄・緑に分け，メニューをどう組み合わせたらよいか話し合いました。