６／１７ メディアコントロールデーについて

　京都市教育委員会から，「保護者のみなさまへ−家庭で話そう！」というリーフレットで，子どもにスマホ・ケータイ・タブレットを持たせるなら家庭でルールをつくりましょうと呼びかけています。↓↓
　　　　　https://www.city.kyoto.lg.jp/kyoiku/cmsfiles/co...
　しかし，保護者の方々とお話ししていると，「時間でやめさせようとしても，まったくやめない・・・」「やめさせようとすると激しく抵抗するし・・・」「反抗期が重なって，言い争いになる・・・」ルールを守らせるのに，苦労されているご家庭は多いのではないでしょうか？
　そこで，栗陵中学校区4校で，子ども１人だけではなく、兄弟姉妹を含め，ご家庭で取り組めるように，４校合同で6月17日をメディアコントロールデーと設定しました。

以下，各学年のお便りにも掲載していますが，ご確認ください。

【６月１６日】「アウトメディアチャレンジシート」の記入
→学校で，メディア機器の使い方をふりかえり，ご家族で決められたチャレンジコースが書かれた「ほけんだより５月号」をもとに，メディアをコントロールするために自分ができる工夫を考えて記入します。当日に記入した「アウトメディアチャレンジシート」を持ち帰ります。

【６月１７日】起床時から就寝時まで「メディアコントロールデー」
→シートの「ふりかえろう」にチャレンジ結果と子ども自身の感想，おうちの方からのメッセージのご記入をお願いします。２１日（月）までに提出してください。

1年 図画工作「すなやつちとなかよし」

　図工の学習で，砂場で造形あそびをしました。まず最初に，教室で今までに砂場で遊んだ経験を思い出して交流したあと，砂場で活動開始です！色んな空き容器を使って，型取りをしたり，穴を掘ったり，大きな山を作ったり…，思いおもいに砂や土の感覚を楽しみます。あそびがどんどん広がると，友だち同士でつながりもでき，作品もどんどん大きなものに進化していきました。最後は，砂場に大きなダムや山，川ができていきました！

５年生 理科 メダカのたんじょう 2021/06/09

　理科の学習では，「メダカのたんじょう」と「植物の発芽と成長」を同時に学習しています。

　植物を発芽・成長させている間に，「メダカのたんじょう」を学習しています。

　この日は，メダカのたまごを双眼実体顕微鏡で観察しました。

５年生 算数科 小数のわり算 2021/06/09

　算数科では，小数のわり算の学習をしています。

　４年生で学習した（小数）÷（整数）の学習をもとに学習していますが，今回は小数点を移動する操作も加わり，さらに難易度が高くなっています。

　「わり切れるまで計算する」「商をある位までの概数で表す」など，どんどん難しくなっていきますが，一つ一つ丁寧に，やり方をしっかり確認しながら学習を進めてほしいです。

あおぞら 生単「野菜をそだてよう」

　本日，生活単元の時間にあおぞら畑に行くと，待ちに待った野菜ができていました。第１号はミニトマトでした。まだ１〜２個ですが，これから増えていくことを期待しながら，雑草取りをいつもより熱心に頑張っていました。

ミニトマトの植え替え

１年生では，アサガオ・チューリップを個人鉢で育てました。
２年生ではミニトマトを育てます。１人ずつしっかりと水やりなどのお世話をし，
おいしいミニトマトを育ててほしいです。

４年生 算数科の様子

今週から算数科で「垂直・平行と四角形」の学習に取り組み始めています。
今日は垂直と平行について学んだ上で，身の回りにある垂直や平行になっているものを探す活動を行いました。
最初は「？」という顔の子どもたちでしたが，見つけ始めると楽しそうに「あった！」と指をさして教えてくれる姿がかわいらしかったです。

3年 2回目の習字

　書写で2回目の習字の学習をしました。「横画の筆使いに気をつけて書こう。」というめあてで，「二」という字を書きました。筆の運び方で大切な「始筆（とん！）」「送筆（すうっ。）」「終筆（ぴたっ！）」についても習い，穂先の向きを必ず左斜め上にすることを意識し，集中して取り組んでいました。

５年生 総合的な学習の時間 わたしと仕事 2021/06/04

　総合的な学習の時間で，仕事の学習をしています。

　「ケーキを作って売る仕事をしよう」ということで，実際に材料を仕入れて，ケーキを作って納品する体験をしました。

　材料を仕入れるときも，Teamsを使ってExcelファイルを共同編集しながらしっかり帳簿に記録し，さらに納品した個数を記録する。そして，人件費や通信費などの経費を計算し，実際にもうけを出しています。

　「仕入れすぎてもいけない。」「どのように作ったら効率がいいか。」など，考えながら作業しています。

５年生 家庭科 ひと針に心をこめて その２ 2021/06/04

　家庭科の学習で，かがりぬいと，ボタン付けの学習をしました。

　玉結びや玉どめにも慣れてきたみたいで，スムーズにかがりぬいとボタン付けの学習ができました。

　これからおうちの服などのボタンは自分で付けられますね！