４年生：書写 『はす』の清書 〜7/6（火）〜

　今日の２校時，４年生の書写があり，『はす』の清書をしました。

　漢字よりひらがなの方が難しく，「結び」の筆使いに気をつけて書きました。

　前の時間に書いた字を超えようと，４年生は頑張っていました。

　３人とも，十分に超えることができたと思います。

今日の２校時の様子（３・４・６年生） ７月６日（火）

　３年生は,道徳で男らしさと女らしさについての学習でした。男子と女子がそれぞれ１名ずついるので,得意としていることなどを出し合っていました。４年生は,書写で毛筆「はす」の学習でした。みんなそれぞれ集中して丁寧に書いていました。６年生は,国語で私たちにできることの学習でした。文章を書き進めるにあたり,自分たちの計画に沿って取り組んでいました。

今日の２校時の様子（１・２年生） ７月６日（火）

　今日の２校時,１年生は算数でひき算の学習でした。計算をするときに,ちがいがいくつになるのかを考えながら取り組んでいました。２年生は,国語であったらいいな,こんなものの学習でした。自分が考え付いたものについて,みんなにわかるように発表していました。

今日の５校時の様子（全学年） ７月５日（月）

　今日の５校時は,６年生によるラ・フォレＳＨＩＺＵのビジネスプランの発表がありました。これからどんなものを作るのか,お金の使い道はどうしていくのかなどを６年生が１〜４年生のみんなに伝えていました。また,４年生は６年生が話している内容をしっかりとメモを取っていました。７月７日（水）の間伐体験からいよいよ本格的に始動していきます。
　今年が最後のラ・フォレＳＨＩＺＵ,主に３年生以上の子どもたちが中心になりますが,目標や意欲をもって積極的に活動していけるように支援していきたいと思います。

ねらった所に止まったよ！

理科の時間にはゴムや風の力について学習しています。

前回の実験で，ゴムの伸びと車の走る長さの関係を調べました。
そして，その実験結果を生かして，今回はねらった所に車を止められるか試しました。

２人で，
「１５ｃｍ伸ばした時と，２０ｃｍ伸ばした時の間になるはずだから・・・」
と話し合って，ゴムを伸ばす長さを決めていました。

その長さは，ピタリと的中して，ねらった所に車を止めることができました。

身体計測

今年２回目の身体計測がありました！

背は伸びたかな？？

測定後の保健指導では，「脳のはたらき」について学習しました。

脳も起きているときと寝ているときがあり，みんながしっかりと睡眠を

とらなければ脳みそもしんどいということを学習しました。


夜，あくびが出てきたら注意！！

しっかりと睡眠をとってくださいね♪

１００をこえる数の学習，がんばっています。

　算数で１００をこえる数の学習をしています。きょうは，「１０を２４こあつめた数はいくつですか。」「３６０は１０をなんこあつめた数ですか。」の問題に取り組みました。この問題は１０が何個あるかをもとに数を調べるのですが，なかなかの強敵で子どもたちは「うーん。」と考えながらやっていました。だんだんと数が大きくなり，数をとらえるのも難しくなってきますが，時間はかかってもやりきっていってほしいと思っています。

7月の身体計測と保健指導

今日は身体計測と保健指導をしました。
みんなぐんぐんと身長が伸びていました。終わった後に「何ｃｍ伸びてましたか？」と聞いてくる児童がたくさんいて，自分の体に興味を持ってくれているんだなと嬉しく思いました。
保健指導では１・２年生には「睡眠について」，３・４年生には「脳の働きについて」，６年生には「食中毒について」お話ししました。クイズを一生懸命考える姿や，新しいことを知り感心する姿が見られました。
保健だよりでも今日の様子をお知らせするので，ぜひご覧ください。

今日の給食

麦ごはん
牛乳
鶏肉のさっぱり煮
野菜のきんぴら
いものこ汁

〜ひとこと感想〜
「鶏肉のさっぱり煮がおいしかったです！」（1年生）

よい音が響いています。

　今，子どもたちは「田の虫」に向けて太鼓の練習に励んでいます。２グループに分かれて，リズムよく振りを大きく叩けるように練習しています。