５年生 情報モラル教室

情報モラル教室では，どんなことに気を付けてインターネットに書き込んだらよいかを考えました。
クラスの中でアンケートをしたところ，３人に２人の子どもたちがSNSを使っています。
SNSは情報を簡単にやり取りができる便利なものですが，使い方次第では周りの人に迷惑をかけてしまったり，危険な目にあったりします。
グループでどんなことに気を付けたらよいのか，話し合う姿が見られました。

6年生「ステップアップ朝ごはん」

栄養教諭の先生と「朝ごはん」について学習しました。
今日の自分の朝ごはんをふり返り，改善点を見つけました。
「野菜が不足しているので，野菜を食べたい」
「栄養バランスを考えたい」
「もっとたくさん食べるようにしたい」
など，自分の朝ごはんのステップアップ法を考える事ができました。
早寝・早起き・朝ごはんで，元気に過ごしましょう！！

6年生「私たちにできること」

国語の学習で，身の回りにある環境問題に目を向け，それを解決するための方法をグループで考えています。
ＧＩＧＡ端末で調べながら，自分たちにできる解決法を見つけ，提案文を書いています。

自主勉グランプリ（自主学習ノート作リ）

　本校では，よりよいノート作りをすることで，子どもたちの学習意欲を高め，自ら課題に取り組み解決する力を育てるために，自主学習ノート作り（自主勉グランプリ）に長年取り組んでいます。
　今年は，３年生以上で子どもたちが自主勉ノートで見てほしいページを自分で選んで提出し，担任が特にすばらしいノートを学級で１点選び，掲示板に掲示するようにしています。掲示場所は，北校舎入口の来賓用下駄箱横の掲示板です。学校にお越しの時には，ぜひご覧ください。

５年 食育 「バランスよく食べよう」

食育の時間では「バランスよく食べよう」をテーマに自分で献立を考えました。
食品を赤・黄・緑に分け，メニューをどう組み合わせたらよいか話し合いました。

５年生 家庭科 「ひと針に心を込めて」

家庭科の授業では裁縫セットを使って，手縫いに挑戦しています。
まずは，基本の玉結びと玉止めの練習です。
GIGA端末を使って動画を見ながらできるように練習しています。

３年 食育

食育で「食べ物の３つのなかまをしろう」の学習をしました。食べ物には，３つグループに分けられ，それぞれの働きがあり，バランスよく食べることが大切だと学びました。

令和３年度 学校評価年間計画

令和３年度　学校評価年間計画令和３年度　学校評価年間計画

5年生 体育 「ベースボール」

体育の授業では，ベースボールの学習をしています。
授業ではヒットが１点，２塁打が２点，３塁打が３点，ホームランが４点となります。
どうしたらヒットが打てて点数を取れるのか，どうしたら塁を進ませず点数を取られないようにできるのか，チームの中で相談しながら試合をしていました。

５年生 総合的な学習の時間 「Protrct your life」

総合的な学習の時間では，災害について知り，自分の生活をまもるためにできることを考えます。
まずは，災害の発生の仕方と災害の被害について調べます。
GIGA端末を使って，調べたことをまとめました。