１年 図工「おってたてたら」

　図工の学習で，紙をおって立てた形から想像を広げて，色々なものを作り進めていきました。建物を作ったり，動物を作ったり，乗り物を作ったりしていくと，子どもたちから「町を作りたい」という声が上がり，１ねん１くみタウンを作ることにしました！みんなの作ったものを集めていくと，動物園ができたり，海ができたり，駅ができたりと町がどんどん広がっていきました。どの子も熱中して取り組んでいました。

６年 図画工作科 「この筆あと どんな空」

「空といえば青」というイメージが強いですが，美術の世界ではそんな決まりはありません。

今日はいろいろな美術作品の空に注目をして鑑賞をしました。
絵の工夫や印象について話し合う中で，同じ作品を見ていても，人によって受け取り方は違うことに気づいている様子でした。

１年 体育「みずあそび」

水泳学習の「みずあそび」が始まりました。広くて冷たいプールに子どもたちは驚きの表情を見せながらも，ルールを一生懸命守りながら学習に参加しています。動物（カエル，アヒル，ワニ）のまねっこあそびしながら，だんだん水に慣れていけたらと思います。

5年生 毛筆「成長」

　久しぶりに毛筆を行いました。今回は「成長」という2文字でしたが，それぞれの漢字の形が難しい上，２つの字のバランスも難しく，何度も何度も練習する様子が見られました。

5年生 図工「形が動く 絵が動く」

　図画工作「形が動く　絵が動く」でコマ送り動画を撮りました。タブレットを使って何百枚もの写真を撮り，来週鑑賞をする予定です。黒板に絵を描いたり，画用紙でサッカーコートを作ったり，自分が動く様子を写真に撮ったりして，コマ送り動画を作りました。休み時間にまで夢中になって取り組むほど，楽しそうに活動していました。

あおぞら 生活単元「やさいをそだてよう」収穫

　生活単元学習で育てている野菜のうち，ピーマンが４つ実をつけてくれました。今年度初めての大量収穫でしたので，「ピーマンの肉詰めが食べたい」と，楽しそうに収穫していました。

食育・農育授業「ピーマンを育てよう」

　生活科の学習で，ミニトマトとピーマンの観察をしました。どちらも毎日の水やりを頑張っているので，少し大きくなっているようです。
　とくにピーマンは小さな実もつき始め，子どもたちも熱心に記録していました。
　ただ，ピーマン先生に教えてもらった「ピーマンの苗を大きくするために，一つ目の実は小さいうちに取りましょう。」ということを憶えているのかいないのか…
　少し残念ですが，次回の観察の時には，ピーマンの摘果をすることになりそうです。

3年生 京野菜が育っています！

　総合的なの学習の「京野菜はかせになろう」という単元で，加茂なすと万願寺とうがらしを育てています。5月ごろから育て始め，水やりを子どもたちがしっかりやってくれているので，すくすくと成長し，加茂なすも万願寺とうがらしも花が咲き始めています。7月ごろには，実がなりそうでとても楽しみです！これからまた暑くなってくるので，水やりを欠かさず最後まで育てていってほしいです。

５・６年生 プール清掃

　5・6年生でプール清掃を行いました。去年，水泳学習がなかったため，2年分の汚れを落としました。見違えるほど綺麗になったので，水泳学習が楽しみですね。

1年 体育「ボールあそび」

　体育で，ボールを使って学習を進めてきました。今までは，「１人で」，「２人で」，「３人で」とだんだん人数を増やし，ボールの投げ方，受け方を練習してきました。ボールあそび最後の学習となる今回は，今まで習ってきたことを振り返りながら，クラスみんなでドッジボールに挑戦してみました！保育園や幼稚園で経験してきた子も多く，とても楽しんでいました！