活気ある放課後

　6月より部活動が再開し生徒たちの活気あふれる姿が見受けられ，部活動の重要性を再確認しました。同じ共通点や目標を持ち，汗をかきながら精一杯，活動する姿は良いものです。夏の大会やコンクールの開催を信じ頑張っていきましょう。

各教室内空調機メンテナンス

　6月に入り，非常に高い気温が続いています。新型コロナ感染拡大防止のため教室や校舎の換気にも気を付けながら教育活動を行っています。しかしながら，熱中症対策にも注意する必要があり，本年度，コロナ・熱中症対策のため，各教室空調機の点検と清掃メンテナンスを業者へ依頼し昨日より作業をしていただいています。放課後から作業開始のため夜間まで作業をしていただいています。作業が終われば，教室内は，昨年以上に涼しく過ごしやすくなることでしょう。楽しみです。

3年生 修学旅行にむけて − 千羽鶴作製 −

　６月２日（水）放課後に3年生の生徒会本部と生活保健委員会のみんなで，修学旅行の平和祈念セレモニーで捧げる千羽鶴を作成しました。2年生の時に，鶴を折ることは行っていたので，今回は繋げる作業を行いました。
　修学旅行は延期になりましたが，準備は着々と進めています。

２年生の菜園活動

６／２（水）３限：２年２組

１回目の追肥です。
化学肥料を使用しました。
ナスの収穫もしました。
１個目は５ｃｍくらいで収穫します。

２年生の菜園活動

６／１（火）１限：２年１組，３限：２年４組

１回目の追肥です。
化学肥料を使用しました。

２年生の学校生活 その７１（３７１）（体育）

今日の体育の様子です。本日、ベースボール型球技の最終回を迎えました。技術云々ももちろん大事です。しかしながら「心」。ここを体育の授業でしっかり鍛えてほしいと思っています。どんな気持ちでやるか、どのくらい一生懸命やるか。実は自分の中だけで完結していると思っている人が多いですが、そんなことはありません。自分の「心」は行動となって、態度や見た目となって他人に伝染します。言わば「化学反応」を起こし合うのが人間、そして集団なのです。とてもいい化学反応が起きていました。

２年生の学校生活 その７０（３７０）（体育）

３組の様子です。ベースボール型球技の最終回です。少し静かなスタートとなりましたが、徐々に盛り上がり始めました。今日の授業の感想は？今日の自分はどうだった？そう問われた時、どんなふうに答えるでしょうか。おそらく「一生懸命やった人」「ルールを守れた人」「協力できた人」そんな人たちは、少なからず「楽しかった」と思えるはずです。「楽しい」かどうかは、ベースボール型球技そのものではありません。あなた次第なのです。

２年生の学校生活 その６９（３６９）（体育）

梅雨の中休みにしては少し晴れ過ぎではないでしょうか。日焼けが一気に進行しそうです。ベースボール型球技、仕上げのゲームに入っています。「雰囲気」や「ムード」。人間はそれらに従って思考・判断・行動します。学習に適した雰囲気やムードを指導者が一番作っていかないといけないことは言うまでもありません。しかし、生徒である君たち一人一人も雰囲気、ムードづくりに大きく関係しています。「あなたがいるから雰囲気がよくなる」「あなたがいるからみんなが頑張れる」そんな人がこの学年にはしっかりいますね。その逆はダメですよ。

２年生の菜園活動

５／３１（金）朝

２年生の菜園で「キューリ」の花が咲き始めました。

「緊急事態宣言」再延長を踏まえた今後の教育活動について

　本日，教育委員会各課より，「緊急事態宣言」再延長を踏まえた部活動・水泳授業等の取り扱いについて通知がありました。詳細につきましては，本日，生徒の皆さんへ説明しプリント2枚を各ご家庭へ配布させていただきます。本校では，引き続き警戒度を緩めることなく，感染拡大防止に万全を期して取り組んでまいります。一日でも早く緊急事態宣言が解除されることを願い，保護者の皆様へのご理解ご協力もお願いいたします。