お礼の気持ちを伝えよう

国語科「お礼の気持ちを伝えよう」の単元では，手紙を書終え，

封筒に住所を書く練習をしました。

郵便番号や番地をどこに書くのか理解することができました！

今日の給食

麦ごはん
牛乳
肉みそいため
切干大根のごま煮

６年生：フェルトペン習字 〜６月１４日（月）〜

　　５校時には，６年生がフェルトペン習字の練習を鉛筆でしました。

　さすがに６年生は慣れたもの。４５分間かけて，一字一字じっくり書いていました。

　赤い丸印がついたところが書き直しです。

　　人によって書き直しの数は違いますが，みんな真剣に取り組んでいました。そして，とても美しい字で書けました。

３年生：フェルトペン習字 〜６月１４日（月）〜

　　
　　３校時に，前回鉛筆で書き直し書き直し練習して，今日フェルトペンで清書をしました。

　鉛筆とは違い書き直しができないので，最後まで緊張感をもって取り組んでいました。

　　３年生は，こんなに長い文をフェルトペンで書くのは初めてです。

　終わった後は，ぐったりしていました・・・。

リンゴが大きくなってきました ６月１１日（金）

　本校のリンゴの木に唯一できている実が,少しずつ大きくなってきました。だいたいゴルフボールぐらいまでに成長し,徐々に垂れ下がってきています。ここからどこまで大きくできるか未知数ですが,まずは何とか暑くてじめじめした梅雨の時期を,無事に乗り越えられるように大切に育てていきたいと思っています。

今日の５校時の様子（４・６年生） ６月１１日（金）

　４年生は,国語でお礼の気持ちを伝えようの学習でした。手紙の下書きをする前に,今の季節に関する言葉をみんなで出し合っていました。６年生は,理科で体のつくりとはたらきの学習でした。体を動かしたり息を止めたりすると,どうして息があがるのかという学習問題に対して,お互いの意見を交流しながら自分の考えをまとめていました。

今日の５校時の様子（１・２・３年生） ６月１１日（金）

　今日の５校時,１年生はひらがなの学習でした。最後に習う文字「ぬ」を２人が丁寧に書いていました。２年生は,たし算の筆算の学習でした。教科書のまとめの問題にみんな頑張って取り組んでいました。３年生は,図工でわたしの６月の絵の学習でした。アジサイや山々の景色など自分のイメージを忠実に表現しようとしていました。

商品決定！

３・４・６年生で，木工品の商品を決めました。

かんばつ体験で切った木を使います。

話し合いでは，みんなしっかりと意見を聞いたり話したりしていました。

最終的に決まった商品は，キーホルダーや、マグネット、コースター、クリアファイルです。

また，木を切った粉を，香り袋として売ります。

今，それぞれの商品の下書きをしています。

出来上がりが楽しみです。

３・４年生の商品案は・・・

こんにちは！！ラ・フォレ・SHIZU広報係です！

6月9日に、３・４年生だけでラ・フォレ・SHIZUの活動を行いました。

この活動では，３・４年生がどんな商品を作りたいかの意見を出し合いました。

３・４年生からは，キーホルダー，マグネット，香り袋，コースター、木に紙粘土をくっつけて作るハンコ，しずっきーのシール，葉っぱなどを付けたクリアファイルなどです。

６年生との交流が楽しみです！

図工 まぼろしの花

図工では，まぼろしの花を描く学習を始めました。

子どもたちが想像する花は，どんな花なのでしょうか。

完成が楽しみです♪