１６日（水）学校の様子

4年生は，立ち幅跳びに挑戦しています。

１６日（水）学校の様子

6年生は，社会科の単元のまとめをしています。
縄文時代と弥生時代について，農業や衣食住・環境面など，多面的にとらえ，それらを言葉だけでなく，矢印をはじめとする記号をつかってまとめています。
「安定」「不安定」といった対になることばや，「稲作」といったキーワードを強調しているお友達もいます。

１６日（水）学校の様子

6年生が道徳の学習を進めています。
自分の思いや考えを積極的に発表しようとする姿勢は，高学年らしさを感じます。

１６日（水）学校の様子

5年生の家庭科では，小物づくりの生地選びに，タブレットでFormsを使って集計しています。

１６日（水）学校の様子

ノートに書いたり，タブレットを使って思いをまとめたりと，様々な方法を使って自分の考えを「表現」しています。

１６日（水）学校の様子

4年生は，算数の学習を進めています。
なぜそう考えたのか，発表する機会を大切にしています。

１６日（水）学校の様子

2年生は，算数で数の直線をもとに，気が付いたことを発表しています。

１６日（水）学校の様子

子どもたちが登校してきました。
今日は，朝から雨が降っています。

１６日（水）学校の様子

校門前のヒマワリが，ぐんぐん伸びています。５０ｃｍをすでに超えています。

１５日（火）学校の様子

チャレンジ精神を養う言葉
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限界は天高くに

　千葉　敦子（ジャーナリスト）
　　　「若いあなたへ」偕成社
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すぐにあきらめずに，まずは自分のできる第一歩を！

右下「まなびリンク」には，学びに活かすことのできるリンク集があります。

たとえば↓　ぜひチャレンジをしてみてください。
クイズ＆パズルできたえよう