ダンゴムシ，かわいいね

　晴れた日には，植木鉢を動かしたり落ち葉をめくったりして捕まえていたダンゴムシ。今日はダンゴムシを探せませんでしたが，保育室でダンゴムシを見たり触ったりして遊びました。
「丸くなったよ！」「（ダンゴムシの）お父さんと赤ちゃん！」「腕に上った！くすぐったい！」など，ダンゴムシの反応に楽しさを感じる姿や，大きさの違い，肌に触れた感触など，いろいろなことをダンゴムシとの触れ合いの中で感じていました。
実際に触ることで，つかむ際の力加減，持ちやすいところはどこなのか…など，言葉にはしないものの，「コツ」をつかんでいるようでした。小さい生き物と触れ合うひとときも大切にしていきたいです。

色水遊び・泡遊び 楽しいな

今日は園庭の砂場の横にテントなどでつくった木陰で，色水・泡遊びを楽しみました。
「めっちゃきれいな色できた！」「イチゴのクリームつくろ」など，友達と声をかけあったり，ペットボトルでつくったソフトクリームマシーンからニョロニョロ出てくる泡に，「おもしろーい！」と心動かしながらデザートをつくったりして楽しみました。三輪車にクリームを乗せて，「ソフトクリーム屋さんでーす！ソフトクリームはいかがですか」と出かける姿もありました。また遊ぼうね！

ビワをたくさん収穫したよ！

　２階の保育室前のテラスからは，ビワの木がとてもよく見えます。「おいしそうな色になってきたなぁ」「もうすぐ食べられるんちゃう？」と，ビワがおいしく熟すことを楽しみに待っていました。そして，今年もおいしいビワがたくさん実りました。
　担任が高枝切りばさみで収穫したビワを，年長組の子どもたちがしっかり受け止めてくれました。そして，幼稚園で１つ味見。「めっちゃおいしい！」「もっと食べたい！！」と，旬の味を味わいました。お家でも，おいしく食べてくれたかな。
　

保健指導（手洗い）を受けました。

　幼稚園の生活にも慣れてきたたんぽぽ組の子どもたちは，今日の保健指導で手を綺麗に洗う方法を教えてもらいました。「きらきら星」の歌に合わせて，みんなで一度歌いながらどこを洗うか確認して，手洗い場で実践しました。
　手を洗い終えると，「ピカピカだよ！」「見て！」と嬉しそうな姿がありました。これからも丁寧な手洗いを心掛けて，元気いっぱい遊ぼうね！

海ができた！

　３歳児たんぽぽ組の部屋のすぐ前に，小さな砂場があります。今日はそこにたくさん水を入れて遊びました。どんどん入れていくと，砂がだんだん見えなくなり，「海みたい！」と喜んでいました。
　車のおもちゃが水面にぷかぷかしている様子を「浮いてる！浮いてる！」と見つけて驚く子もいれば，日差しがある場所とない場所での水温の違いを足から感じて「こっちはあったかいよ！」と知らせる姿もありました。
　車をかごに集めたAちゃんは，「洗車でーす。」と言いながらペットボトルの水をかけていきました。お盆の上に砂をぺちゃんこにして並べて，「ハンバーグつくってるの」とじっくり遊んでいたBちゃんもいました。いつもと違う砂場で，感触を楽しみながらいっぱい遊んでいました。
　明日も残っているかな？

「やったー！うまくいった！！」

年中組の頃から，コースをつくって球を転がしてして遊ぶことが好きな年長組の子どもたち。積み木やカプラを組み合わせて坂道やコースをつくり，転がして遊ぶことをたくさん楽しんできました。
そして今は，メッシュパネルと自分たちでつくったトユやトンネルをつかって，新しい転がすコースづくりに挑戦中です。
「ここがうまくいかない」「もうちょっと高くしよう」と何度もＳ字フックの場所をつけかえたり，「ゴールはこのあたりかな？」「もうちょっとこっちちゃう？」とゴールの場所を探ったり…，何度も試行錯誤を繰り返して，やっとうまくゴールまで転がった時には，「やったー！うまくできた！！もう一回！！！」ととても嬉しそうです。
子どもたちの工夫や試し，うまく転がしたい意欲には，驚くことがいっぱいです。明日は，どんなコースができるかな。

カエルさん，見つけたよ

幼稚園の花壇で，なんとカエルさんを発見！いったいどこから来たのか，かわいらしいお客さんに子どもたちはおお喜び。「かわいい！」と代わる代わるそっと触れたり，手に乗せたりする姿がありました。大きな箱に水をはり，プールをつくると，カエルさんは，立派なカエル泳ぎを見せてくれました。「すごい！気持ちよさそう！」と覗き込む子どもたちです。葉っぱや花を浮かべて，カエルさんの休憩するところもつくりました。カエルさんが自分の前に泳いでくると，「○○のところに来た！」と手を伸ばしたり，「おいで」と葉っぱをそっと近づけたり・・・。カエルさん，また遊びに来てね！

電車通過しまーす！

　今日は朝から雨模様。たんぽぽ組では，段ボールの電車に乗っておでかけです。積み木でつくった駅で待っていると，電車が近づいてきました。しかし，駅をすーっと通り過ぎていき，「通過しまーす」とAちゃん。保育室をぐるっと1周したあと，再び駅を「通過しまーす」と，今度はBちゃんもAちゃんと一緒に笑いながら言っていました。
　その二人の面白そうな様子を見ていたCちゃんも，電車を見つけて乗ると，「通過しまーす」と真似して嬉しそうにしていました。
　声を合わせてみたり，同じことを繰り返してみたり…「一緒って楽しいな」という気持ちを先生や友達と過ごす中で少しずつ感じています。

幼小連携 小学校の養護教諭の先生が来てくれたよ

　今日は年長児の聴力検査に，伏見板橋小学校の養護教諭の先生が来てくださいました。視力検査で前回お会いしたこともあって，先生が来てくださるとすぐに「〇〇先生や！」「おはよう」と親しみを感じて声をかけていました。小学校に自分の知っている先生がいてくださることは，子どもたちにとって入学時の安心感につながります。
　小学校の先生や小学校に親しみを感じる機会をたくさんつくっていきたいです。

こっこ組やぷちたんぽぽ組では・・・

　今日は，こっこ組（０〜４歳児未就園児組）の日でした。『ころころプールで遊ぼう』では，たくさんの小さなボールを出して上に寝転んでみたり，投げてみたり，集めてみるなど，年齢に応じた楽しみ方が見られました。
　今年度から始めた【ぷちたんぽぽ組（２歳児親子）】では，お家の人とアサガオの種まきをしたり，みんなでダンスをしたりして遊んでいます。帰る前には，みんなで集まって絵本を見るなどもします。同じ年齢の子どもたちが集まり，少しずつつながりができてきました。アサガオの芽が出て，ツルも伸びそうです。また，様子を見に来てくださいね。