電池のつなぎ方と電流の大きさ

理科の学習では，直列つなぎの時と，並列つなぎの時の電流の大きさについて学習しました。

考察を説明する場面では，自作の図を使って自分の考えを説明することができていました。

授業中の何気ない良いこと♪

書写の授業中，筆を洗いに手洗い場に行ったところ，少し汚れていたタイルを「さっ」とスポンジで掃除している姿が見られました。

自分が汚していなくても，気づいた時に掃除してくれるとみんなが気持ちよく過ごせますね。

一人一人の意識が大切だと，私も感じさせられました。

プール掃除，頑張りました！

４年生は，プールサイドの泥をデッキブラシや，たわしで細かい作業をずっと頑張っていました。

自分たちできれいにしたプールで学習する水泳が楽しみですね♪

今日の４校時の様子（３・４・６年生） ６月８日（火）

　３年生は,国語で俳句を楽しもうの学習でした。それぞれ教科書に載っている好きな俳句を選び,読み方やその理由について考えていました。４年生は,算数で垂直・平行と四角形の学習でした。教科書の絵を見ながら,交差点がどのように交わっているのかを実際にかきながら確かめていました。６年生は,社会で天皇中心の国づくりの学習でした。大陸からどのようなことを学んだのかを自分で調べていました。

今日の４校時の様子（１・２年生） ６月８日（火）

　今日の４校時,１年生は何か担任の先生と一緒に動画を撮影していました。あまり見られたくないようでしたので,お楽しみにしておきたいと思います。２年生は,国語で同じ部分をもつ漢字の学習でした。黒板に出題された問題をみんなで頑張って答えていました。

みんな，がんばりました！

　今日，５，６時間目に全校児童でプール掃除をしました。
　１，２年生はまず腰洗い槽の掃除をしました。２年ぶりの掃除だったので腰洗い槽にも枯れ葉がたまっていたり，あちこちに汚れがついていたりしましたが，５人でいっしょうけんめいに掃除をしたので，腰洗い槽がとてもきれいによみがえりました。
　がんばったので，みんなで記念写真を撮りました。

今日の給食

コッペパン（国内産小麦100％）
牛乳
ツナサンド（具）
チャウダー

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ６月７日（月）

　３年生は,外国語活動で１から２０までの数についての学習でした。お互いに色を塗ったリンゴの数について尋ねたり答えたりしながら楽しんでいました。４年生は,図工でコロコロガーレの学習でした。みんなそれぞれ色をつけて仕上げにかかっていましたが,担任の先生もどうやらオリジナル作品を作っていたようです。６年生は,書写で毛筆「湖」の学習でした。みんな自分が納得がいくまで丁寧に文字を書いていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ６月７日（月）

　今日の５校時,１年生はおもちやとおもちゃの学習でした。小さい文字が入るとどのように読むのかを一緒に確かめていました。２年生は,書写で漢字の練習でした。一つ一つの漢字を丁寧に書くとともに,言葉としてどんな使われ方をしているのかもみんなで考えていました。

静原を探検して・・・。

　生活科の学習で静原を４回にわたって探検しました。今日はみんなでみつけたことを地図にかき入れていきました。
　この地図が完成して，静原はどんなところなのか，その特徴を見つけていきたいと考えています。