友だちを大切にするには・・・？

　今日の道徳の学習で「友だちを大切にするには・・・？」を考えていきました。資料を読んですすめていきましたが，登場人物の気持ちの変化を読み取り，考えることができました。そして，友だちを大切にするには，
「ともだちの気もちをかんがえたらいいと思う。」
「一人でいるともだちに声をかければいいと思う。」
などと，自分の考えを発表していました。

今日の給食

ごはん
牛乳
焼肉
トマトと卵のスープ

〜ひとこと感想〜
「焼肉がおいしかったです！」（1年生）

６年生：書写『湖』の練習 〜６月４日（金）〜

　
　今日の５校時，６年生は書写の時間に『湖』の練習の２回目を行いました。

　どの子も意欲満々で，しっかりお手本の字を見てきれいな字を書こうと，頑張っていました。

　今日の１枚を出してもらいましたが，どんどん進歩していくのが分かります。

　次回には，『湖』の清書を行う予定です。

３年生：書写 『土』の清書 〜６月４日（金）〜

　今日の３校時，３年生は書写で『土』の清書をしました。

　前時の振り返りの後，自分で気を付けるところを考えながら練習をし，清書を始めました。

　前時に書いたものと比較して，いかがでしょうか？

　

たんぽぽのちえは すごい！

　国語で「たんぽぽのちえ」の学習をすすめていますが，今日は，
「一番すごいと思ったたんぽぽの知恵と，えらんだわけを発表しよう。」
のめあてで学習しました。
　３人は自分が一番すごい！と思ったたんぽぽの知恵をえらび，えらんだわけもわかりやすく発表していました。また，友だちの発表を聞き，感想を言ったり，よい質問をしたりと，よい交流ができました。

３・４・６年生の令和３年度 会社設立会議

わたしたち６年生は，ゆっくり，わかりやすく話すことができました。

また，３・４年生は，６年生の話を集中して聞いていました。

説明の後，役割を決めました。

今，各役割で頑張っています。

次は，商品について考えるつもりです。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ６月３日（木）

　３年生・４年生・６年生は合同で総合的な学習の時間でラ・フォレＳＨＩＺＵについての学習でした。役割分担を決め,それぞれどんな活動を進めていくのかを６年生が中心となって進めていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ６月３日（木）

　今日の５校時,１年生は音楽でかたつむりの学習でした。カスタネットで曲に合わせてリズム打ちを頑張っていました。２年生は,学級活動で係活動をしていました。３人で協力しながら係のポスターを作っていました。

今日の給食

麦ごはん
牛乳
おからツナ丼（具）
だいこん葉のごまいため
もずくのみそ汁

〜ひとこと感想〜
「おからツナ丼のツナがおいしかったです！」（3年生）

てつぼうあそびをがんばっています。

　今，体育で「てつぼうあそび」の学習をしています。子どもたちはできる技を増やしていこうとがんばっています。
　今日はコウモリの技に挑戦したいと取り組んでいたのですが思うようにいかず困っていたら，１年生の先生が，
「コウモリができない時は，ぶら下がらずに鉄棒の下から足をあげていけばいいよ。」
と，よいアドバイスを下さいました。何度も何度もやっているうちに見事コウモリができました。