３年生 友だちの「カラフルフレンド」

３年生は，この前つくった「カラフルフレンド」の鑑賞会をしていました。つくるだけでなく，鑑賞することは大事です。鑑賞した人にとっては次の活動にヒントにもなりますし，つくった人にとっては充実感などにもなります。楽しそうに鑑賞していました。

６年 ランドセルの絵

図画工作の学習では，自分のランドセルを描き，横にはランドセルの思い出やこれまでの感謝の言葉を添えました。


６年間大切に使ってきたランドセルも残りわずか！最後まで大切にしましょう！


写真は完成した作品の鑑賞をしているところです。友達のいいところ(形・色・構成など)をたくさん見つけました。

にこにこピース２年生〜新体力テスト〜

　初めての新体力テストです。二年生は，反復横跳びと立ち幅跳びを行いました。反復横跳びは初めてやる子にとってはなかなか難しい動きになります。たくさん練習して行いました。これからずっと新体力テストは続きます。来年の記録を伸ばすために毎日体を動かしましょう。

にこにこピース２年生〜便利なものさし〜

　長さの学習がいよいよ大詰めになってきました。便利なものさしを活用して色々な長さをはかりました。

本日家に持って帰っていますので，家で色々はかってほしいと思います。

にこにこピース２年生〜作戦会議〜

　学級会で，ベル着をするためにグループで作戦会議を行いました。

・次の授業の準備をしておく。
・先にトイレなど済ませる。
・音楽より先に戻る。
・音楽が鳴ったら運動場は走って戻って，ろうかは歩く。

さて明日からどうなるでしょうか。

理科 体のつくりとはたらき

理科の学習では，人間の体のつくりやその働きについて調べています。

今回の学習は，二酸化炭素をどのようにして外へ出しているのかを予想し，ロイロノートを使ってたしかめをしました。

算数 分数×分数の計算

算数科の学習では，分数×分数の計算をしています。
６年生では，ただ計算をして答えが出せる力を身に着けるだけではなく，その数が何を表しているのか・どういった意味なのかを考えることにこだわっています。

これからも新しい問題に出会ったときには，まず，「どういうことだろう？」から入って考えていけるといいですね。

５年生 Teamsを使って…

子どもたちがMicrosoft365のTeamsを使って，クラウド上で班の意見をまとめていました。班で机を合わせて，意見をまとめるのではなく，インターネット上で集まって意見をまとめている姿に少し驚きましたが，これからは，このようなスキルも大切になってくると思います。
５年生が操作に慣れているのに，理科の先生も驚いていました。５年生。すごいですね！！

６年生 ２０ｍシャトルラン

今日は６年生がシャトルランに取り組んでいました。１００回を超える大記録も出て，子どもたちも先生たちも盛り上がっている様子でした。さすが６年生。すごいですね！！

４年生 まぼろしの花

図工の時間，想像を広げて「まぼろしの花」を考えていました。みんなが知らない見たことのない花を想像してアイデアスケッチに描いていました。一人一人の個性が出ていて，完成がとても楽しみです。