３年 図画工作 〜カラフルフレンド〜

今日の５，６時間目に「カラフルフレンド」という図工の学習をしました！

透明な袋にお花紙やリボン，わた，毛糸など，いろいろな材料を入れていき，自分だけの動物や友だちをつくりました！

子どもたちは楽しそうに取り組み，大きなものから小さなものまでどれもかわいい作品ばかりでした！

図工「形が動く絵を動く」

写真をコマ撮りし，それを編集してアニメーションをつくります。
「自分だけの面白いアニメーションをつくるぞ。」と，時間を忘れて取り組んでいます。
クオリティーの高い作品が出来上がってくるので，驚いています。

３年 音楽 〜リズムでなかよくなろう〜

今日の音楽の学習は，まだ歌やリコーダーの学習ができないため，拍にのってリズムをうつ練習をしました！

先生や友だちの真似をして取り組んでいました！

３年 社会 〜京都市の様子〜

今日の社会の学習は，神社やお寺のあるところについて学習してみました！

地図帳を開き神社やお寺のある場所を確認したり，なぜ古くからの街並みが残されているのかを考えたりしました！

３年 理科 〜植物の観察〜

今日は久しぶりにいいお天気になったので，外に出てヒマワリとホウセンカの観察をしました！

紙テープを使って大きさを測り，ヒマワリとホウセンカの違いがわかるように観察カードに残しました！

種まきしたよ！

自分で選んだお花の種をまきました。
コスモスやオジギ草などいろいろなお花の種をまきました。
芽が出てお花が咲くまで大切に育ててほしいです。

日本語教室

本校では外国につながる児童が，生活言語を習得するために，担当教員が抽出して日本語初期指導を行っています。
　生活言語が習得できると，学習言語を習得するための教科学習における抽出指導を行います。
　どの児童も，楽しんで学習に参加しています。

３年 総合 〜生き物はかせになろう〜

今日の３，４時間目の総合の時間に，パソコンを使ってカモナスやピーマン，万願寺とうがらしの育て方のコツを調べてみました！

久しぶりのパソコンを使っての学習にワクワクしていました！

アサガオの芽の間引きをしたよ！

一つ一つの芽が大きくなってきて，ぎゅうぎゅうになってきたアサガオ。
これからどうお世話していこうか，みんなで考えました。
すると，「ぎゅうぎゅうでかわいそうだから，お引越ししたらいいよ。」というアイディアが子どもたちから出てきました。

早速，雨が止んだちょっとのタイミングを見て間引きを行いました。
これからもぐんぐん大きくなってほしいです。

アサガオの芽が出たよ

毎日，水やりをしたり，こまめに観察したりしているおかげで
アサガオが元気に育っています。
そろそろ植木鉢の中が窮屈そうです。
どうしようかな？