３日（木）学校の様子

3年生は，道徳の学習を進めています。
多くの人が暮らす社会の中で欠かせないコミュニケーションの力の土台となるの が，人の話を「聞く力」と，自分の思いを伝えるための「話す力」です。
​「話す力」を育むためには，話す経験を重ねることが必要です。
まずは自分の思いを発表することを，たくさん経験してほしいと思います。

下段の写真は6年生の学習の様子です。

３日（木）学校の様子

パンを焼くにしても少しバターを溶かしておいたものを塗っておいたり，パンにのせるのか，はさむのかによって食感を楽しんだりする工夫をしているようですね。おうちの人と一緒に取り組んで，楽しかったという声もたくさんあがっていました。

３日（木）学校の様子

6年生は，家庭科で，自宅でつくった朝食メニューの写真をもとに，説明用の資料を作っています。パンにはさんだキャベツには，こしょうとカレーパウダーをまぶしているそうです。

３日（木）学校の様子

4年生は，音楽の時間に，タブレットでバーチャルピアノを使い，音階を確かめています。

３日（木）学校の様子

6年生は，算数に取り組んでいます。

３日（木）学校の様子

べたっと塗らずに，少しずつ濃淡に変化をもたせて塗っているので，立体感がでています。
5年生はベースボールに取り組んでいます。

３日（木）学校の様子

2年生は，国語科で「スイミー」を読み進めています。

広い海の中で楽しく暮らす小さな赤い魚の兄弟たちに混ざって，一匹だけ真っ黒な魚がいた。それが「スイミー」。
ところがある日，お腹を空かせた大きなマグロがやってきて魚たちを一匹残らず飲み込んでしまった！ 逃げられたのはスイミーひとりだけ。
大きな悲しみの中，彼は暗い海の底を泳ぎ続けます。それはとても不安で寂しくて…。
　　　
　　けれどスイミーは，泳ぎながら出会うのです。

たくさんの素晴らしい海。
　　見たことのない景色や知らない珍しい生きものたち。

その中でいつしかスイミーは強く賢くなっていき，ある日出会った岩かげに隠れる赤い魚たちに言います。

「いつまでも、そこにじっとしているわけにはいかないよ。
　なんとか考えなくちゃ。」　　　　　　・・・・・・・・・・

３日（木）学校の様子

学校図書館で，読書に取り組んでいます。

3日（木）しいたけの様子

月曜日に出てきた赤ちゃんしいたけが大きくなってきました。
気温が高い中ではありますが，すくすくと育っています。

３日（木）学校の様子

1年生は，ひらがなの練習をしています。
3組は，体ほぐしの運動で，ダンスに取り組んでいます