４年生 図画工作科の鑑賞

先日取り組んだ図画工作科の「絵の具でゆめもよう」の作品の鑑賞会をしました。
どの子も思い入れのある作品が出来上がっており，カラフルな作品を鑑賞するどの子もとても楽しそうでした。
友だちの作品のよいところを見つけるのも，昨年度よりもかなり上手になりました。
お互いのよさを発見できた学習となりました。

４年生 国語科の様子

国語科の「アップとルーズで伝える」の学習の様子です。
この日は，筆者の考えに対する自分の考えをグループで伝え合った上で，グループの代表者がクラスで発表をしました。
それぞれ，自分なりに考えた内容を堂々と発表する姿が印象的でした。
発表を聞いていた子どもたちのノートのふりかえりの中には，発表者の友だちの意見に対する自分の考えを書いている子も見られました。
難しい説明文の単元でしたが，一生懸命取り組むことができました。

1年生に学校を案内しました

　自分たちが連れてもらう立場から連れて行ってあげる立場になったことに，ドキドキしていた２年生。緊張もしたけれど，一緒に活動するうちに楽しくなってきました。１年生と２年生で楽しく活動できました。

全国学力・学習状況調査

６年生の児童を対象とした「全国学力・学習状況調査」が実施されました。
国語と算数のテストがありましたが，どの子も集中して取り組んでいました。

１年 図工「ひもひもねんど」

図画工作科の時間に粘土を使って学習しました。休み時間にいつも使っているように好きなものを作るのではなく，今回は粘土を紐のように長く伸ばして楽しみました。はじめにどのように長くなるかをみんなで考えました。両手でくるくる前後に動かしたり，粘土板の上でくるくる転がしたりして，どんどん粘土を伸ばしました。自分の両手を広げたぐらいの長さになっている子も！その後は，そのひも状の粘土を使って，線路やバラや迷路など楽しんで作っていました。

あおぞら 校内研究 国語「お楽しみ会の計画をたてよう」

６時間目の国語の時間に，お楽しみ会の計画を考えました。自分のやりたいこととお友達のやりたいことを比較し，お休み中のお友だちと二人で一緒にできる遊びは何かを選ぶことができました。これから，このお楽しみ会の計画を，生活単元の時間に取り組んでいきたいと思います。

４年生 体育科の様子

体育科の「ハードル走」の学習の様子です。
今日は，「トン（着地），１・２・３」のリズムに合わせてハードルを跳ぶ練習を行いました。
ペアの友だちの動きをよく見て，自然とアドバイスや声をかける姿が見られました。
今後はもっと跳ぶときの姿勢や速さに注目して学習を進める予定です。

５年生 体育 体力テスト 2021/05/26

　体力テストの「ソフトボール投げ」をしました。

　子どもたちは，この日を楽しみにしていて，一番遠くに投げる子で，５０ｍ近く投げていました。

５年生 家庭科 ひと針に心をこめて 2021/05/26

　家庭科では，「ひと針に心をこめて」という学習をしています。

　裁縫セットを初めて使う子どもたちだったので，まずは中に入っているものを確認しました。

　そして，針と糸を使って玉結びや玉どめを練習しました。

　なかなか難しかったのですが，あきらめずに挑戦し，できたら「先生！玉結びできました！」とうれしそうに報告してくれました。

　なみぬいや返しぬい，かがりぬい，そしてボタン付けにも挑戦し，最後は簡単な小物入れを作成する予定です。

６年 体育 新体力テスト（ソフトボール投げ）

新体力テストを体育の学習で行っています。
昨年から朝マラソンで鍛えてきたかいもあるようで，昨年度に比べてどの種目も記録が伸びているようです。
ソフトボール投げでは投球フォームを意識して学習に取り組むことが出来ました。