最新更新日:2022/03/25 | |
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今日の5校時の様子(4・6年生) 5月19日(水)
4年生は,国語で聞き取りメモのくふうの学習でした。栄養教諭の先生に給食のことについていろいろと尋ね,聞き取ったことをまとめる様子が見られました。6年生は,社会で縄文のむらから古墳のくにへの学習のまとめをしていました。今まで学習してきた内容を整理し,後半ではその内容についてみんなで交流していたようです。
今日の5校時の様子(1・2・3年生) 5月19日(水)
今日の5校時,1年生は道徳でなにをしているのかなの学習でした。よくないことはどんなことなのか,どうしていけないのかを考えていました。2年生は,算数のまとめテストや漢字練習の直しを頑張っていました。みんなそれぞれ集中して頑張っていたようです。3年生は,算数でたし算の筆算の学習でした。買い物で代金を合計するときに,繰り上がりが出てくるのでどうすればよいのかを考えていました。
ミライさんを目覚めさせる作戦を考えよう!
4時間目に栄養教諭の吉村先生が1,2年生の教室に来て下さり,食の指導をして下さいました。今日は「ミライさんをめざめさせるさくせんをかんがえよう。」のめあてで学習しました。
ミライさんというのは人間の舌に本当に存在する味覚をつかさどる器官だそうです。誰にでも苦手な食べ物はあるけれど,好き嫌いを減らしていろいろなものを食べられるようにすると,このミライさんが目覚め,食べ物のおいしさを感じて食べることができるようになるようです。 そこで,子どもたちといっしょに苦手な食べ物を食べられるようにする方法を考えていきました。 「さきにたべる。」 「あとにたべる。」 「ちいさくしてからたべる。」 「ごはんをいっしょにたべる。」 などいいろいろな意見が出てきました。 この学習を生かして,苦手なものでも少しずつでも食べて,丈夫な体づくりを目指してほしいです。 国語 聞き取りメモのくふう今日は,栄養教諭の吉村先生に吉村先生のことや給食のことについて聞きに行きました。 聞きに行った後は,GIGA端末を使って交流会をしました。 算数 復習
もうすぐ筆算のテストがあるので,算数の問題に取り組みました。
すごい集中力・・・! 間違えたところをしっかりと見直すことができましたね! 新体力テスト(20mシャトルラン)目標は達成できたかな? 金曜日,他の種目も頑張ってください! 今日の給食
減量ごはん
牛乳 カレーうどん 小松菜とひじきのいためもの 黒大豆 〜ひとこと感想〜 「カレーうどんがおいしかったです!」(1・3年生) 今日の5校時の様子(3・4・6年生) 5月18日(火)
3年生は,図工でくるくるランドの学習でした。前回に見た時よりだいぶできあがってきています。4年生は,音楽でいいことありそうの学習でした。音楽担当の先生と一緒に楽しそうに頑張っていました。6年生は,図工で固まった形からの学習でした。粘土の見え方を工夫しながら,考えて作業をしていました。
ツルレイシの種を植えました。
理科の学習でツルレイシの種を植えました。
この学習では,春から来春のツルレイシを観察するため, 収穫をして,持って帰って調理してもらって食卓に出てくる・・・ というわけではありませんが,もしたくさんできたら持って帰ることができます♪ 3人とも苦手な野菜だそうですが,いっぱい実がなって収穫できるといいですね! 今日の5校時の様子(1・2年生) 5月18日(火)
今日の5校時,1年生は体育カードを作るのにイラストを考えていました。これからの体育学習で使うので,楽しい絵が描けるといいですね。2年生は,図工でふしぎなたまごの学習でした。自分が描いたたまごを,子どもたちが自由に切っていましたが,どんな生まれ方になるのか楽しみです。
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