３年 チャレンジ！！楽しく自主学習

今年度も，進んで学習する子を目指して，全校で自主学習の取り組みが始まっています。３年生もがんばる姿が見られています。

自主学習はどうしたらいいの？…とこまっている人は，ここ⇒チャレンジ！自主学習（中学年）をクリックして，自分がやってみたいなと思う内容に取り組んでみましょう。

バッチリメニューとワクワクメニューをバランスよく学習してほしいと思っています。早速，取り組んでくれた子のノートを紹介させていただきます。

ノートを書くときは，ここ⇒自主学習ノートの見本（中学年）を参考にしてみてください。日付けと取り組んだ時間，ナンバーは，忘れずに書いていきましょう。

ナンバーはいくつまでいけるかな？？

子どもたちの「したい！」「やりたい！」気持ちを引き出せるように，声かけを続けていこうと思います。お家でもサポートをしていただけると嬉しいです。どうぞ，よろしくお願いいたします。

３年 めざせ☆ １００冊読書！！

今日から学校図書館が開館し，個人用の貸し出し（１人２冊１週間）ができるようになりました。中間休みは，好きな本を探しに来る子や，静かに読書を楽しむ子がいました。図書委員会の子どもたちが，貸し出しの仕事をがんばってくれていました。

１年間で１００冊読書を目指して，全員でがんばっていきます。これから休みの日も増えますが，ステイホームの楽しみの１つに読書もいいですね。担任もたくさんの本を読んでいきたいと思います。

漢字は深い〜漢字の組み立て〜

漢字を構成する部首を調べました。漢字の意味によって，使われている部首が決まっていることを知りました。漢字を覚えるときに役立ちそうです。

５年 国語科 漢字の成り立ち

　漢字辞典を使って漢字の成り立ちを調べました。
「自分の名前の漢字の成り立ちはなんだろう。」と進んで調べる姿もありました。

５年 算数科 体積

　いろいろな体積を調べようとみんなでたくさん調べました。
「予想とちがった。」や「こんなに大きかったんだね。」などいろいろな声があがりました。
また，５年生が９人くらい入る１㎥の大きさにみんな驚いていました。「この大きさが１００個以上入る教室はやっぱり大きいな。」など，実際の大きさを見て，１㎥を実感しました。

５年 体育科 ５０ｍ走

　学年で５０ｍ走を走りました。天気の良い日でとても気持ちよく走れました。
　来週から体力テストが始まります。みんなで頑張りましょう。

サクサクのさばのたつたあげ

今日の給食は・・・

　・ごはん
　・いものこ汁
　・さばのたつたあげ
　・野菜のきんぴら
　・牛乳

☆さばのたつたあげは,さばをしょうが,しょうゆ,酒につけこみ,米粉と片栗粉をまぶしてサクサクにあげました。青背の魚は苦手とする人も多いですが,このたつたあげは外はサクサク中はふわふわの人気メニューです。「おいしい！」の声もたくさん聞けました。

☆今日のいものこ汁は,京北みそを使っている地産地消の献立です。

☆子どもの感想より☆
・いものこ汁のさといもがふわふわやわらかくて,おいしかったです。（４−３）

３年 ゴールまで力いっぱいに走る！！

今日は体育の学習で，５０ｍのタイムを２回はかりました。スタートの合図を何度も練習し，フライングをしないで思い切ってスタートをすることができました。

走る前に「どうやったら速く走れますか？」と聞きにくる子どもたちがたくさんいました。どうやったら速く走れるかな…？とみんなで考えました。『まっすぐに走る』『目標に向かって走る』『ゴールはもっと先にあると思って走る』ということを意識しながら，一生懸命にがんばることができました。

並ぶのも早く，並んだあとに自分たちで静かにすることもできていた３年生です。これからも，自分たちで考えて行動することを大切に，みんなで楽しい時間をたくさん作っていきましょう！！

１年 図画工作科 「ひもひもねんど」

　今日は粘土でひもを作っていろいろな形に変身させました。魚，恐竜，遊園地，パンなどいろいろなものがうまれました！とても楽しくて時間があっという間にすぎました。

ものの燃え方

　理科の授業で，火をつけたろうくを密閉し，ろうそくの火がどうなるのかを実験しました。しばらくすると火が消え，なぜ消えてしまったのかをみんなで考えていきました。何度火をつけても消えるろうそくの火を不思議そうに眺めている子どもたちでした。