学校たんけんに向けて

１年生に学校を案内するための準備をしています。今日は，各教室の看板を清書しました。下書きをもとに大きく丁寧な字で書きました。イラストも入れてより分かりやすく工夫していました。

きょうのすうじは？

今日は，「９」と「１０」を練習しました。書き順に気をつけてはみ出さないように慎重に書いていました。丸をもらえると嬉しそうな表情を浮かべていました。

給食室より

　５月１０日（月）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・豚肉ととうふのくず煮
　・ほうれん草ともやしのごま煮
　・じゃこ

　『豚肉ととうふのくず煮』は，けずりぶしでとっただし汁・シイタケの戻し汁で豚肉を煮，しいたけ・玉ねぎを加えて料理酒・塩・しょうゆで調味して，とうふを加えて煮，水溶き片栗粉を加えてとろみをつけて，最後にしょうがのしぼり汁を加えて仕上げました。

　『ほうれん草ともやしのごま煮』は，けずりぶしでとっただし汁・みりん・しょうゆで，ほうれん草ともやしを煮，すりごまを加えて仕上げました。
　野菜やごまの食感を味わって食べました。
　
　子供たちから，「『豚肉ととうふのくず煮』は，とっても美味しかったです。『ほうれん草ともやしのごま煮』は，もやしのシャキシャキ感とごまがいっばい入っていて，美味しかったです。『じゃこ』は，パリパリしていて，あまくて美味しかったです。」と，感想をくれました。

あさがおのたね

「あさがおのたねはどんな形をしているかな？」という先生の問いかけから，一生懸命にたねを観察し始めました。丸い形や半月の形，長細い形など見る角度によっても全然違うことが分かりました。自分の見た「たね」の形を観察カードに記録し，色も縫っていました。

植物の発芽

ホウセンカのたねをまいたところ，芽が出てきました。今日は，発芽の様子を観察しました。葉の枚数や形，色，大きさなどいろんなことを観察して記録しました。今はまだ小さな芽ですが，これからどのように育っていくのか楽しみです。

さくら さくら

音楽の時間には「さくら　さくら」という曲について学習しました。聞いてみると，なんだか暗い感じがしたり，上品な感じがしたりしました。次に歌詞に着目しました。どんな様子を表しているか丁寧に言葉を見ていきました。教科書の挿絵にあるように鮮やかに桜が咲いている様子が浮かんできました。

ものの燃え方

ものが燃える前と燃やした後の空気に着目して，ものが燃える仕組みを考えました。調べてみると酸素が減り二酸化炭素が増えることが分かりました。その後，プリントを使って学習したことをおさらいしました。

あいさつ運動

心のこもったあいさつとはどんなあいさつか考えました。「元気よく」「顔を見て」「はずかしがらず」などの意見が出ました。あいさつから会話が始まり，相手とつながるきっかけになります。まずは，言葉が相手に伝わるように言うことを大切にしてほしいと思います。

体力テスト

今日の体育では，反復横跳びに挑戦しました。決められた時間内に３本の線を交互に素早くまたぐ回数を数えます。自分の順番になると，集中していました。

１こ何円？

「３こで６０円のチョコレートがあります。さて，１こは何円でしょう。」か考えました。３つ集まって６０円だから分ければいいことに気づきましたが，計算が難しそうです。そこで，６０円は１０円玉がいくつ分か考え，１０円玉を分けるようにしました。