道徳 ぽんたとかんた

　「ぼくもいかない」と言えたかんたへみんなから一言。「よく言えたね」「かっこいいよかんた」等かんたへ思いを伝えることができました。

５年生 体積の学習

　算数の学習では，体積に取り組んでいます。
　身の回りにある体積はどのくらいなんでしょう。

1年生を迎える会で

　1年生が会を楽しんでもらえるように考えた”だれが（なにが）とおったかなゲーム”

自分の姿をテレビで観るのはちょっとはずかしいけれど，同じ階から「わぁ」「きゃあ」「おもしろい」「○〇先生や」「知ってる」「水筒やわ」等楽しんでいる1年生の声が聞こえたので，なかよしのみんなはとってもうれしい気持ちになりました。

５年生 家庭科室の探検

　家庭科の学習で家庭科室の探検，コンロの使い方の学習をしました。

４年社会 住みよい暮らしをつくる

　自分たちが普段使っている水道。さてみなさんは一回の手洗いに何Ｌの水を使うのでしょう。本日１組で実験すると，なんと２０Ｌ以上。２Ｌのペットボトルが１０本以上です。２組の人ももうすぐ実験します。結果を教えてくださいね。
　さて，この水道水は一体どこからどのようにやってくるのでしょう。これから調べていきましょう。

リズムで仲良くなろう

　４年生の音楽では，リズムに合わせて楽器を演奏する活動があります。どのグループも自分のお気に入りの打楽器を使って音を組み合わせていました。活動後はふりかえりをして次に頑張りたいことを決めています。ここからどんな演奏ができるようになるのでしょう。

５年生 体力テスト

　５年生は，体育の学習で体力テストを実施しました。

５年生 憲法月間

　チャレンジタイムに校長先生から，憲法についてのお話を聞きました。
　学校での憲法，「学年目標」「学級目標」を大切にして，過ごしてほしいです。

第1回仁和タイム「憲法についてのお話」

　今年度はじめての仁和タイムは，ZOOMを使って，校長先生より「憲法について」お話をしました。５月３日は憲法記念日，そして，５月は憲法月間ということで，校長先生から昭和２２年（１９４７年）に施行された日本国憲法について，子ども達にわかるように，学校目標と合わせて話をされました。
　また，シャーリーン・コスタンゾ作「１２のおくりもの」という絵本の読み聞かせをしてくださいました。
　子ども達と一緒に，おうちでも「憲法は何のためにあるのか。」「人権って何なのか。」「友達を大切にできているか。」など話し合ってみてください。

２年 図画工作科「ひかりのプレゼント」

４月３０日（金）

図画工作科で「ひかりのプレゼント」という学習をしました。光をとおすものに色や模様，カラーセロハンをつけて，見え方を考えたり，映すことを楽しんだりしました。子どもたちは，友だちと材料を重ねたり，積んだりすることで，色や形が重なり合うことに気付いていました。「うわー，きれいだなぁ。」「うっとりするなぁ。」そんな言葉がたくさん聞かれた１時間でした。保護者の皆様，カラーペンや材料の準備にご協力下さり，ありがとうございました。