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最新更新日:2024/06/19 |
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給食ハナマル!!![]() 毎日,食缶は見事にからっぽです。 自分の食べれられる量を考えながら,一人ひとり食べ切ることを大切にしています。 そしてクラスでは,みんなで協力して完食することを大切にしています。 一人ひとり苦手なものがあっても, みんなで協力することで「できる」ということを, 給食からも学んでいってほしいなと思います。 算数の学習では…
3年生の最初は,九九を使った学習をしています。
自分の考えを,図や文を使って友だちに説明しています。 ノートを指さしながら,一生懸命友だちに説明する姿がすてきです。 聞いている友だちもしっかり体を向けて,ノートを見ながら説明を聞けていますね。 自分の考えを友だちに「伝えたい!」という気持ちを大切に, 友だちの考えを受け入れることを大切にしてほしいですね。 ![]() ![]() 理科の学習
3年生から理科の学習が始まりました。
理科の学習では,自然の中のさまざまな「?」を予想を立てながら調べて,解決していきます。 最初の学習は, 「生き物は,すがたにちがいがあるのだろうか?」 という問題です。 そいうことで,自分の目で観察に向かいました。 生き物が大好きな3年生。 暖かい日差しの中で,いろいろな生き物を見つけました。 ![]() ![]() 春と子どもたち![]() 池のカメを観察していたところ,亀の手(前足)が片方しか見えなくて「右手(右足)は,どうなっているんやろうねえ。」と問いかけると,「こうやって隠してるんちゃう。」と動作付きで教えてくれました。 また,登校中,水仙の葉っぱが三つ編みされているのをみつけて見ていたので,「あれは,地域の方が編んでくださったんや。花が咲き終わった後,ああすると,球根が育ってまた来年咲くらしいよ。葉っぱを切ってしまうと,育たないらしい。」と話すと,「そうなんや。烏丸中学校の水仙も,三つ編みになってたわ。」とのこと。 登下校中もしっかり春を観察することができていて感心しました。いい季節になりました。 ![]() 理科「ものの燃え方」 〜安全に実験しよう!〜![]() ![]() ![]() 6年生の実験では,薬品や火を使う実験もあるため,安全に実験するために気をつけることを丁寧に指導しました。 授業ではろうそくが燃える様子について,実験しながら観察しました。 図画工作科「わたしの大切な風景」![]() ![]() ![]() 室町小学校内で,ここ!という場所を決め,スケッチをしています。 どんな作品ができあがるのか楽しみです。 給食が始まりました!
4月14日(水)から学校給食が始まりました。
一年生にとっては,初めての体験になります。 子どもたちは「給食って,どんなんかな?」「ちゃんと食べられるかな?」期待と不安が半々ぐらいといった感じでした。しかし,給食が目の前に配膳されると,「おいしい!」「あったかいよ。」「スパゲティ大好き!」と感激しながら食べている姿が見受けられ,笑みがあふれてきました。 14日:小型コッペパン・牛乳・スパゲティのミートソース煮・ ほうれん草のそてぃ・りんごゼリー 15日:麦ごはん・牛乳・五目どうふ・ほうれん草ともやしの いためナムル・じゃこ 16日:ごはん・牛乳・カレー・ひじきのソテー ![]() ![]() ![]() 春の室町小学校![]() ![]() 室町小学校には,昨年度の園芸委員の子どもたちが植えた花が彩りを見せています。 室町小学校の子どもたちも,そろそろ新しいクラスに慣れたころかもしれません。 教室をのぞけば,集中して学習に向かう姿が多くみられます! 社会科開き 〜5年生の社会科は何を学習するの?〜![]() ![]() ![]() まずは社会科開き。 5年生の社会科では何を学習するのだろう,という問題で授業スタート☆ 今回,5年生の社会科の内容を調べる資料は・・・5円玉です! 実は,5円玉には5年生の社会科の学習内容が!! みんな5円玉を見ながら,気づいたことをしっかりとノートにまとめていました☆ 理科「春の生き物」![]() ![]() ![]() 暖かくなると,生物の活動も活発になります。 みんなで春の生物を観察しました☆ |
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