ピカピカの１年生

これまで慣れ親しんできた幼稚園や保育園の生活から小学校での生活に変わり，少しずつ慣れていかなければなりません。健康観察では，ピンと手を挙げて「はい，げんきです！」という返事が聞こえました。ランドセルロッカーの場所やお道具箱の中身，連絡帳袋など，毎日使うものを確かめました。

学級開き ４月９日

各学級では，１時間目から学級開きがありました。
特に１年生は緊張した様子で，担任の先生が子どもたちの名前を呼ぶと，元気に返事を返していました。
各学級では互いに自己紹介をしたり，担任の先生から学級をすすめる上で大切にしたいことなどを話したりしていました。
今日の出会いを大切に，１年間楽しい学級を作ってほしいと思います。

新学期が始まりました ４月８日

今朝はとても良いお天気でした。新学期が始まりました。子どもたちは笑顔で元気よく登校し，挨拶を交わしてくれました。新しい担任の先生は誰だろう，新しい学級の友だちは誰だろうと，わくわくドキドキの１時間でした。
明日から，学習が始まります。笑顔と元気で学校に来てください。

入学式準備

いよいよ明日は入学式です。今日は，教職員総出で準備を行いました。
明日は，笑顔いっぱいで入学式に参加してください。学校の先生たちは楽しみにして待っています。

令和３年度学校経営方針

令和３年度　第四錦林小学校　学校経営方針

【学校教育目標】
自ら考え 判断し，自信をもって行動する子を育てる

【育成をめざす資質・能力】
・多面的に考える力（比べる・関係づける）
・根拠に基づく判断力（目的に立ち返って）
・場に応じた表現力（簡潔に話す・書く）
・勇気ある行動力（失敗を恐れず挑戦する）
・他者から学ぶ姿勢（認め合い・学び合い・支え合い）

【めざす子ども像】
・自ら学ぶ子…自分で考え行動する子
・やさしい子…人の言葉に耳をかたむける子
・元気な子　…心も体も健康な子

【めざす学校像】
・子どもを育てる具体的な取組がある学校
・一人一人を徹底的に大切にする学校
・保護者・地域・社会と連携・協働して子どもを育む学校

【めざす教職員像】
「チーム四錦」〜一人一人が学校づくりの主体者〜
・目的を持った挑戦を認め応援する教職員集団
・自らの働き方と資質・指導力向上への意識改革を進め，学校づくりの主体者として実践する教職員
・ワークライフバランスを意識し，専門性と社会性を兼ね備えた教職員

【重点目標】
自信をもって表現する力
＜キーワード＞
協働的な学び・個別最適な学び

＜学校・PTA統一スローガン＞
すべては　四錦の子どものために

詳細は，「令和３年度学校経営方針」をご覧ください。
今年度も「チーム四錦」で取り組んでまいります。「社会に開かれた教育課程」の実現に向け，ご支援・ご協力のほどよろしくお願い申し上げます。

学校沿革史

学校沿革史

桜の観察 ４月１日

４月１日になりました。桜の花びらは風に舞う様子がとても美しいです。もっと長く咲いていてほしいと思う瞬間です。

「すべては四錦の子どものために」

令和３年度がスタートします。私たち教職員は，「すべては四錦の子どものために」をスローガンに取り組んでまいります。保護者の皆様，地域の皆様もこのスローガンを共有していただき，地域とともにある学校づくりを進めてまいりたいと思います。
また，新型コロナウイルスの感染症拡大防止に向けて，「新しい学校の生活様式」の定着に取り組んでまいりますので，ご理解・ご協力のほど，よろしくお願いいたします。


　校長　長谷川　英司