今日の５校時の様子（３・５年生） ２月１日（月）

　３年生は,国語でたから島のぼうけんの学習でした。自分で考えた物語を,どんどん書き進めていました。５年生は,理科で生命のつながりの学習でした。人が生まれるまでに,どのように成長していくのかを調べ,その発表を聞いてわかったことを確かめていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ２月１日（月）

　今日の５校時,１年生は図工のかみざらコロコロの作品カードを書いていました。２年生は,同じく図工でともだちハウスの続きをしていました。作品展にむけて,どちらの学年も頑張って取り組んでいます。

ともだち ハウス 完成です！

　今日は，「ともだちがよろこぶ家をていねいにしあげよう。」と，これまで取り組んできた「ともだち　ハウス」の仕上げをしました。
「こんな家にしたいな。」の思いを形にしていくことができたようです。
　この作品は作品展に展示しますので，どうぞご覧になって下さい。

かみざら コロコロ（第３弾）

　今日も図画工作の時間に「かみざら　コロコロ」の学習をしました。
　これまで作り続けてきた「かみざら　コロコロ」ですが，今日は「せかいに　ひとつのコロコロをつくろう。」と頑張って仕上げをしました。
　この作品は作品展に展示しますので，子どもたちの頑張りを,どうぞご覧になって下さい。

今日の給食

麦ごはん
牛乳
いわしのしょうが煮
鶏肉と野菜の煮つけ
いり豆

〜ひとこと感想〜
「いわしがとてもいしかったです！」（2年生）

３年生：書写 『光』の清書 2/1（月）

　いよいよ２月ですね。

　今日の３校時に，３年生は書写があり，『光』の清書をしました。

　はじめに工夫するところを一人一人黒板に書き，そこに注意して清書をしていきました。

　いかがでしょうか？

今日の５校時の様子（３・５年生） １月２９日（金）

　３年生は,音楽担当の先生と一緒に投げ合いのリズムの学習をしていました。しめ太鼓や鐘,大太鼓を使って決められたリズムに合わせて頑張っていました。５年生は,外国語科で道案内の時の尋ね方や話し方について学習していました。話される英語に耳を傾け,うんうんとうなずきながら場所を探していました。

今日の５校時の様子（１・２年生） １月２９日（金）

　今日の５校時,１年生・２年生ともに図工の学習でした。１年生はかみざらコロコロの飾りつけ,２年生はともだちハウスの続きを頑張っていました。どんな仕上がりになっていくのか楽しみです。

かみざら コロコロ （第２弾）

　今日も図画工作の学習で「かみざら　コロコロ」の活動をしました。前回に引き続き，今日も自分で考えた飾りをつけていきました。ここまで作り進めることができました。

３年生の音楽『神田囃子：投げ合い』のリズム

　先週の音楽の時間に，『神田囃子の投げ合い』のしめだいこを実際にたたく練習をしました。

　それをもとに，今日の５校時には「かね」と「大太鼓」のリズムを作り，３人で合わせてみました。

　何となく，お祭りのお囃子みたいになっていました。

　また来週にもやってみたいと思います。