３日（木）学校の様子

６年生の国語の学習の様子です。ノートのマス目に一文字ずつ「丁寧に」書いています。とても大切なことだと思います。

３日（木）学校の様子

３年生は理科で音のしくみについて学習しています。今日は，プラスチックのコップに穴をあけて振動させ，音を出す実験をしていました。

文部科学大臣からのメッセージ

新聞報道などでご存じのように，全国の学校現場で新型コロナウイルスの感染が確認される中，一部の地域で感染者や家族が差別されたりクラスターが発生した学校が中傷されたりする事態が起きています。
　　非常に残念な話です。

感染した人や症状のある人を責めるのではなく，励まし，温かく迎えることができたらと考えます。差別につながる言動を行ったり同調したりしないように，大人が子どもの見本になっていきたいものです。
加えて，大人自身が
・感染者への差別や偏見，誹謗中傷などを許さないこと。
・感染した個人や学校を特定して非難するなど周囲で差別につながる言動があったときは同調せずにやめるよう声を上げること，ができればと考えます。

いずれにしても，感染を責める雰囲気が広がれば，受診の遅れや感染を隠すことにつながりかねず，さらなる感染の拡大につながりかねません。
以下のWebページでは，文部科学大臣からのメッセージが掲載されています。ご家庭での話題の一つにしていただければ幸いです。（先日の朝会でも子どもたちに紹介しました。）

文部科学大臣からのメッセージ

３日（木）学校の様子

５年生は，理科で台風の動き方について学習をしていました。

３日（木）学校の様子

視力検査の時間です。昨年は，全員が保健室に入って，目の健康に関するお話を聞いてから行っていました。本年度は小グループに分かれて入室し，順次検査を行っています。入室するときに，きちんとはきものをそろえる習慣がついているのは，とてもすてきなことだと思います。

３日（木）学校の様子

１年生は，朝の会の最後にダンスをしていました。

３日（木）学校の様子

池には金魚が泳いでいます。ハスや水草のカボンバをいれていますが，今日はカボンバの花をみることができました。小さくてかわいらしい白い花です。

３日（木）学校の様子

子どもたちが登校してきました。朝から元気よくおにごっこをしているお友達もいます。

２日（水）なかよしうさぎ

なかよしうさぎです。げんきです。

以下，yahoo キッズより
https://kids.yahoo.co.jp/today/
9月2日 （水）
宝くじの日
1967（昭和42）年，当選金の引換もれ防止を目的として，「く（9）じ（2）」の語呂合わせから，第一勧業銀行（現・みずほ銀行）が制定。

２日（水）学校の様子

運動場横の稲がたわわに実ってきました。