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最新更新日：2024/08/28 |
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いいこと いっぱい １年生   国語科では「いいこと いっぱい 一年生」で １年間を振り返って楽しかったことやがんばったことを 思い出しながら作文に残したり，みんなの前でできるようになったことを 発表したりしています。 先日の「学習の足あと発表会」では，子どもたち一人一人が お家の人に伝えたいことを考えたセリフを大きな声で発表することができました。 もっともっと子どもたちの成長を見て頂きたかったのですが， なかなか実現できなかったのが残念です。 しかし，最後に１年間の自分たちの成長をしっかり発表できたことを 子どもたちは本当にうれしかったと話していました。 ありがとうございました。HPもなかなか発信できずでしたが， 最後まで，子どもたちのこれまでの学習の足あとをHPで お伝えしたいと思います。頑張ります！！ ３年 思い出の作品入れ
図画工作科や国語科，書写などで取り組んだ作品を持ち帰るための袋を準備しました。
今の自分の手形を描いた後は，思い思いに絵を描いて，すてきな作品バッグになってきました。 みんなで集めた花丸もあちらこちらで登場していました！    ３年 今年度最後の黒板メッセージ 今日で学びの先生が消毒してくださるのは最後だよ，と伝えると 「ぜったいお礼を書く！！」 とみんなが言い出し，あっという間に黒板が埋め尽くされました。 毎週火曜日の消毒，本当にありがとうございました。 外国語活動 unit9 This is my day.   子の学習では，登場人物の日課（朝起きる，歯を磨く，顔を洗うなどなど）が，イラストと英語で書かれた教科書の話を聞き，質問に答えたり，日課をジェスチャーで表したりしながら，英語での言い方に慣れていきました。 今日はジョシュア先生と一緒に授業をしました。 ジョシュア先生との授業は，今年度これで最後です。 みんなはジョシュア先生の教科書の読み聞かせを集中して聞いていました。 また，ジョシュア先生が上手に日課をジェスチャーで表現するので，楽しく学習が進みました☆ ジョシュア先生，ありがとうございました☆ 写真左：How are you？ I am ・・・ 写真中：学習した英語を使って会話をしています。 写真右：ジョシュア先生の読み聞かせ なかよし大縄大会 ２ グループのみんなが，跳べるタイミングを教えるために，手拍子しながら「はい！はい！」と声かけする姿。 高学年の子が低学年の子に，跳びやすいようにそこだけゆっくり縄を回す姿。 そんなあたたかい関わりが，子ども達の嬉しさや自信に繋がります。 最後は児童会から，３位まで表彰しました。 貴重な思い出を胸に，来年度に向けて頑張ってほしいです。 なかよし大縄大会 １  今年は新型コロナの影響で，縦割りグループで集まることが難しかったのですが 今日は久しぶりに，縦割りグループで交流し，いきいきとした表情が見られました。 練習する機会は少なかったのですが，グループで声をかけあいながら，楽しそうに大縄を跳んでいました。 二分の成人式に向けて その２ 成長 感謝 将来の夢 という３つのキーワードを中心に，自分自身についてふり返っています。 作文もいよいよ完成です。 自分の思いを100％の気持ちで発表できる会にしていきたいと思います。 体育科「跳び箱運動」 跳び箱運動では，新しい技を獲得することや，できる技をより美しくすることを目標に取り組んでいます。 そして，跳び箱運動を通して，粘り強く課題に向かう態度も育てていきたいと思います。 写真は，台上前転という技の練習の様子です。 みんな集中して取り組んでいました☆ シェイクアウト訓練 運動場 先生の指示を聞いていました。安全な場所に避難したあとの態度も大切です。 落ち着いて先生の話を聞いたり，周りの様子を確認したりと，自分の命を守るための態度・行動が問われます。 シェイクアウト訓練後は各教室でふり返りをしました。 その場で正しい行動がとれたか，避難した後も先生の話を落ち着いて聞けたか 訓練を繰り返すことで，もしものときにも素早く対応ができると考えています。 またお家でも災害時の対応についてお話してみてください。 シェイクアウト訓練 今回の訓練は「いつ起こるか」児童に事前に知らせずに行いました。 教室にいた子どもは，放送を聞くとすぐに机の下に体をいれることができていました。 |
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