今日の給食

ミルクコッペパン
牛乳
コーンのクリームシチュー
ひじきのソテー

〜ひとこと感想〜
「コーンのクリームシチューがおいしかったです。」（１年生）

全体懇談会（学校保健委員会）

　本日，全体懇談会（学校保健委員会）がありました。
　学校医，学校歯科医の先生方，学校薬剤師の先生に新型コロナウイルスについてお話をしていただきました。
また，学校薬剤師の先生からは「感染症予防のための消毒薬の使い方」について講演もして頂きました。
　保護者の方々にも感想交流をしていただき
「消毒薬について初めて知ったことがあり，参加してよかったです。」
などのお声も頂きました。
　皆様，お忙しい中参加していただき，本当にありがとうございました。

いっしょに おさんぽ

　図画工作科の「いっしょに　おさんぽ」の活動をしました。この題材は「だれかと散歩する様子を思い浮かべて，粘土で楽しく作ろう。」という学習です。
　３人は
「だれとおさんぽしようかなあ。」
と，考えて，思い浮かんだ様子を早速粘土で作っていきました。
「いぬとねこといっしょにおさんぽしました。」
「ママといっしょにおさんぽしました。」
「おとうさんといっしょにおさんぽしました。」
と，自分の作った作品について紹介したり，頑張ったことや友だちのいいところを伝え合ったりしました。

体育参観ありがとうございました ９月２４日（木）

　今日の２校時に,今年度初の授業参観となる体育参観を実施しました。１学期は,子どもたちの様子を見ていただく機会が作れませんでしたが,何とか本日無事に実施することができました。
　内容は４０ｍ走とソーラン節でしたが,今日の４０ｍ走は今まで何度か練習を見てきた中でも特に子どもたちの熱い気持ちが伝わりました。今日が本番ということもあったでしょうが,目標タイム目指して走っている姿や表情はたくましかったと思います。
　ソーラン節も８月末に始めたころは,１・２年生はなかなか覚えられなかったですが,教室で頑張って練習したり異学年でペアになって取り組んだりしながら今日の発表を迎えました。こちらも,今までの練習成果を見事に発揮できたのではと思います。表情や腕の振り,足の運びなど団体演技で大事なことをしっかりと意識していたように感じました。
　そして,この体育参観を進行していた５年生も立派でした。自分の役割を認識し,しっかりと話している姿はさすが静原小学校の最高学年です。これからの活躍が,ますます楽しみになりました。
　最後になりましたが,来校いただいた保護者のみなさま,お忙しい中をありがとうございました。新型コロナウイルス感染拡大防止のため,なかなか参観の機会をもつことができませんでしたが,ようやく子どもたちの学校での様子を見ていただけて,ほっとしております。また,１０月にも授業参観と懇談会を予定しておりますので,足を運んでいただけると幸いに思います。どうぞよろしくお願いいたします。

今日の給食

ごはん
牛乳
こぎつねちらし
だいこん葉のいためもの
とうがんのくずひき
おはぎ

〜ひとこと感想〜
「おはぎと、こぎつねちらしがおいしかったです。」（３年生）

今日の５校時の様子（３・５年生） ９月２３日（水）

　３年生は,算数のあまりのあるわり算で,まとめの練習問題に取り組んでいました。５年生は,国語の新聞を読もうで,２つの新聞記事を読み比べて気づいたことや特徴などをまとめていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ９月２３日（水）

　今日の５校時,１年生は体育館で明日の静原タイムで話す子どもの練習をし,その後にみんなで気づいたことを話していました。２年生は,学級園の整備をしていました。掘っていくと小さなサツマイモがいくつか出てきたようでした。

１年生がデビュー「静原タイム」 〜９月２３日（水）〜

　明日，「静原タイム」があります。そこで，いよいよ１年生１名が今年度初めて発表を行います。

　今日の５校時に，少しだけ練習しているところを見ることが出来ました。とても大きな声で発表ができていました。

　練習後，友達や担任の先生からアドバイスもありました。明日の本番，大きな声でがんばってくださいね。

やくそく

　今，国語科で「やくそく」のお話を読んで学習を進めています。３匹のあおむしが始めは葉っぱの取り合いをして言い合いのけんかをしているのですが，大きな木の助言でけんかをやめ，「ちょうになったら一緒にまだ見たこともない広い世界を見に行こう。」と約束するお話です。子どもたちはこのお話が大好きです。
　１匹目のあおむしが登場する第１場面を，あおむしの気持ちを想像しながら読んでいきました。

３年生：書写 「力」の清書 〜９月２３日（水）〜

　
　今日の４校時，３年生は書写の時間に「力」と言う字の清書をしました。とても力強く，字を書くことができました。