 |
 |
最新更新日：2025/07/18 |
|
本日： 昨日：33 総数：639852 |
外国語活動 unit9 This is my day.   子の学習では，登場人物の日課（朝起きる，歯を磨く，顔を洗うなどなど）が，イラストと英語で書かれた教科書の話を聞き，質問に答えたり，日課をジェスチャーで表したりしながら，英語での言い方に慣れていきました。 今日はジョシュア先生と一緒に授業をしました。 ジョシュア先生との授業は，今年度これで最後です。 みんなはジョシュア先生の教科書の読み聞かせを集中して聞いていました。 また，ジョシュア先生が上手に日課をジェスチャーで表現するので，楽しく学習が進みました☆ ジョシュア先生，ありがとうございました☆ 写真左：How are you？ I am ・・・ 写真中：学習した英語を使って会話をしています。 写真右：ジョシュア先生の読み聞かせ なかよし大縄大会 ２ グループのみんなが，跳べるタイミングを教えるために，手拍子しながら「はい！はい！」と声かけする姿。 高学年の子が低学年の子に，跳びやすいようにそこだけゆっくり縄を回す姿。 そんなあたたかい関わりが，子ども達の嬉しさや自信に繋がります。 最後は児童会から，３位まで表彰しました。 貴重な思い出を胸に，来年度に向けて頑張ってほしいです。 なかよし大縄大会 １  今年は新型コロナの影響で，縦割りグループで集まることが難しかったのですが 今日は久しぶりに，縦割りグループで交流し，いきいきとした表情が見られました。 練習する機会は少なかったのですが，グループで声をかけあいながら，楽しそうに大縄を跳んでいました。 二分の成人式に向けて その２ 成長 感謝 将来の夢 という３つのキーワードを中心に，自分自身についてふり返っています。 作文もいよいよ完成です。 自分の思いを100％の気持ちで発表できる会にしていきたいと思います。 体育科「跳び箱運動」 跳び箱運動では，新しい技を獲得することや，できる技をより美しくすることを目標に取り組んでいます。 そして，跳び箱運動を通して，粘り強く課題に向かう態度も育てていきたいと思います。 写真は，台上前転という技の練習の様子です。 みんな集中して取り組んでいました☆ シェイクアウト訓練 運動場 先生の指示を聞いていました。安全な場所に避難したあとの態度も大切です。 落ち着いて先生の話を聞いたり，周りの様子を確認したりと，自分の命を守るための態度・行動が問われます。 シェイクアウト訓練後は各教室でふり返りをしました。 その場で正しい行動がとれたか，避難した後も先生の話を落ち着いて聞けたか 訓練を繰り返すことで，もしものときにも素早く対応ができると考えています。 またお家でも災害時の対応についてお話してみてください。 シェイクアウト訓練 今回の訓練は「いつ起こるか」児童に事前に知らせずに行いました。 教室にいた子どもは，放送を聞くとすぐに机の下に体をいれることができていました。 第２回 なかよし大縄練習   大縄練習は，たてわりで活動しています。 練習の中で縄に引っかかると，「惜しい！！」という励ましの声がありました。 また，前回引っかかった人が次の順番でうまく飛べたら，「おー！！」「やったー！！」という歓声も上がっていました。 前回よりも練習に熱が入ってきていました☆ カウントダウンカレンダー  毎日のカウントダウンでは「あと何日」という言葉と，クラスのみんなへのメッセージが込められています。 「四の一 たしかな 友情 ここにあり」 「４年生 すごく楽しかった。このクラスとはなれるのは悲しいけれど残りの時間を笑顔ですごそう。」 など熱いメッセージが書かれてます。 後残りわずかですが，日々の楽しさをかみしめていきたいです。 ３年 地域の人と「もっと」つながろう！（２）  下の写真が，今日の結果です。 みんなで見比べて気付いたことを出し合いました。 できたことが多い！ いろんな人とのつながりが広がってきた！ あいさつだけでなくて，お礼を言ったり話しかけたりできてつながりが太くなっている！ 自分達の関わりによって，地域の人とのつながりが広がり，太くなったことを目にして，そのことによって，地域の人が笑顔になってくれたことや，仲良くなれてうれしいことを実感しました。 次回は，３年生の学習が終わった後に，この学習をどう生かしていくかを考えて，一人一人が自分の宣言を考えます。 |
学校だより学校経営方針学校評価お知らせ学校いじめ防止基本方針京都市小学校運動部活動等ガイドライン小中一貫教育構想図小中一貫教育構造図等 |
個人懇談会の実施期間等の完全下校のお知らせ
令和３年度入学 新１年生保護者の皆さま「入学説明会・半日入学延期のお知らせ」